Prowadzenie badań i działań diagnostycznych wychowanków, diagnozowanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych podpopiecznych Placówki.
PLACÓWKA OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZA KAMIL W STRZAŁKOWIE - 2021-06-22 - Strzałków (łódzkie)

Praca z dziećmi w wieku 3-8 lat
"LOBUS" Grażyna Kryjak-Lenart - 2021-06-21 - Sucha Beskidzka (małopolskie)

Praca pedagoga szkolnego w wymiarze 4 godzin tygodniowo.
Szkoła Podstawowa w Tomisławiu - 2021-06-16 - Tomisław (dolnośląskie)

Główne zadania:- realizacja procesu wychowawczego- nadzór nad kształceniem młodzieży- współpraca z placówkami oświatowymi, przedsiębiorstwami zatrudniającymi uczestników- aktywizowanie uczestników do udziału w życiu kulturalnym- aktywne uczestnictwo w procesie rekrutacji młodzieżyWażne informacje :- Do wynagrodzenia zostanie doliczony dotychczasowy staż pracy- Praca dwa dni w tygodniu odbywać się będzie w godzinach popołudniowych
CENTRUM KSZTAŁCENIA I WYCHOWANIA OHP W DOBIESZKOWIE - 2021-06-15 - Dobieszków (łódzkie)

Prowadzenie szkoleń i kursów zawodowych jako dydaktyk.
Przemysław Krawczyk LIDERMEDICAL- CENTRUM SZKOLENIOWE RATOWNICTWA MEDYCZNEGO - 2021-06-09 - Kalisz (wielkopolskie)

1.kierowanie i nadzorowanie pracy opiekuńczo- wychowawczej i dydaktycznej w Dziecięcym Domu zgodnie z Rocznym Ramowym Planem Pracy.2.tworzenie we współpracy z Dyrektorem, warunków do prawidłowej realizacji zadań opiekuńczo-wychowawczych,3.współpraca z zespołem specjalistów, tj. psychologiem, specjalistą pracy z rodziną, logopedą, lekarzem pediatrą, rehabilitantem, pielęgniarkami dyżurnymi,4.współpraca i stały kontakt ze szkołami, do których uczęszczały i uczęszczają dzieci ,5.koordynacja nad realizacją zajęć specjalistycznych we wszystkich grupach wychowawczych,6.planowanie i realizacja rocznego harmonogramu imprez i uroczystości organizowanych wychowankom, we współpracy z wychowawcami koordynującymi,7.prowadzenie dokumentacji pracy zgodnie z obowiązującymi przepisamiPraca na czas określony: 3 miesiąceGodziny pracy: 7:00-15:00Kontakt z pracodawcą: sekretariat (at) dzieciecydom.wroclaw.pl lub 71 3485007
Zespół Placówek Opiekuńczo-Wychowawczych Dziecięcy Dom - 2021-06-02 - Wrocław (dolnośląskie)

1.kierowanie i nadzorowanie pracy opiekuńczo- wychowawczej i dydaktycznej w Dziecięcym Domu zgodnie z Rocznym Ramowym Planem Pracy.2.tworzenie we współpracy z Dyrektorem, warunków do prawidłowej realizacji zadań opiekuńczo-wychowawczych,3.współpraca z zespołem specjalistów, tj. psychologiem, specjalistą pracy z rodziną, logopedą, lekarzem pediatrą, rehabilitantem, pielęgniarkami dyżurnymi,4.współpraca i stały kontakt ze szkołami, do których uczęszczały i uczęszczają dzieci ,5.koordynacja nad realizacją zajęć specjalistycznych we wszystkich grupach wychowawczych,6.planowanie i realizacja rocznego harmonogramu imprez i uroczystości organizowanych wychowankom, we współpracy z wychowawcami koordynującymi,7.prowadzenie dokumentacji pracy zgodnie z obowiązującymi przepisamiPraca na czas określony: 3 miesiąceGodziny pracy: 7:00-15:00Kontakt z pracodawcą: sekretariat (at) dzieciecydom.wroclaw.pl lub 71 3485007
Zespół Placówek Opiekuńczo-Wychowawczych Dziecięcy Dom - 2021-06-02 - Wrocław (dolnośląskie)

1.kierowanie i nadzorowanie pracy opiekuńczo- wychowawczej i dydaktycznej w Dziecięcym Domu zgodnie z Rocznym Ramowym Planem Pracy.2.tworzenie we współpracy z Dyrektorem, warunków do prawidłowej realizacji zadań opiekuńczo-wychowawczych,3.współpraca z zespołem specjalistów, tj. psychologiem, specjalistą pracy z rodziną, logopedą, lekarzem pediatrą, rehabilitantem, pielęgniarkami dyżurnymi,4.współpraca i stały kontakt ze szkołami, do których uczęszczały i uczęszczają dzieci ,5.koordynacja nad realizacją zajęć specjalistycznych we wszystkich grupach wychowawczych,6.planowanie i realizacja rocznego harmonogramu imprez i uroczystości organizowanych wychowankom, we współpracy z wychowawcami koordynującymi,7.prowadzenie dokumentacji pracy zgodnie z obowiązującymi przepisamiPraca na czas określony: 3 miesiąceGodziny pracy: 7:00-15:00Kontakt z pracodawcą: sekretariat (at) dzieciecydom.wroclaw.pl lub 71 3485007
Zespół Placówek Opiekuńczo-Wychowawczych Dziecięcy Dom - 2021-06-02 - Wrocław (dolnośląskie)

1.kierowanie i nadzorowanie pracy opiekuńczo- wychowawczej i dydaktycznej w Dziecięcym Domu zgodnie z Rocznym Ramowym Planem Pracy.2.tworzenie we współpracy z Dyrektorem, warunków do prawidłowej realizacji zadań opiekuńczo-wychowawczych,3.współpraca z zespołem specjalistów, tj. psychologiem, specjalistą pracy z rodziną, logopedą, lekarzem pediatrą, rehabilitantem, pielęgniarkami dyżurnymi,4.współpraca i stały kontakt ze szkołami, do których uczęszczały i uczęszczają dzieci ,5.koordynacja nad realizacją zajęć specjalistycznych we wszystkich grupach wychowawczych,6.planowanie i realizacja rocznego harmonogramu imprez i uroczystości organizowanych wychowankom, we współpracy z wychowawcami koordynującymi,7.prowadzenie dokumentacji pracy zgodnie z obowiązującymi przepisamiPraca na czas określony: 3 miesiąceGodziny pracy: 7:00-15:00Kontakt z pracodawcą: sekretariat (at) dzieciecydom.wroclaw.pl lub 71 3485007
Zespół Placówek Opiekuńczo-Wychowawczych Dziecięcy Dom - 2021-06-02 - Wrocław (dolnośląskie)

1.kierowanie i nadzorowanie pracy opiekuńczo- wychowawczej i dydaktycznej w Dziecięcym Domu zgodnie z Rocznym Ramowym Planem Pracy.2.tworzenie we współpracy z Dyrektorem, warunków do prawidłowej realizacji zadań opiekuńczo-wychowawczych,3.współpraca z zespołem specjalistów, tj. psychologiem, specjalistą pracy z rodziną, logopedą, lekarzem pediatrą, rehabilitantem, pielęgniarkami dyżurnymi,4.współpraca i stały kontakt ze szkołami, do których uczęszczały i uczęszczają dzieci ,5.koordynacja nad realizacją zajęć specjalistycznych we wszystkich grupach wychowawczych,6.planowanie i realizacja rocznego harmonogramu imprez i uroczystości organizowanych wychowankom, we współpracy z wychowawcami koordynującymi,7.prowadzenie dokumentacji pracy zgodnie z obowiązującymi przepisamiPraca na czas określony: 3 miesiąceGodziny pracy: 7:00-15:00Kontakt z pracodawcą: sekretariat (at) dzieciecydom.wroclaw.pl lub 71 3485007
Zespół Placówek Opiekuńczo-Wychowawczych Dziecięcy Dom - 2021-06-02 - Wrocław (dolnośląskie)

sporządzanie niezwłocznie po przyjęciu dziecka do placówki diagnozy psychofizycznej, opracowanie wskazówek do:- dalszej pracy pedagogicznej z dzieckiem,- programu terapeutycznego,- pracy z rodziną dziecka,- pracy przygotowującej dziecko do umieszczenia w rodzinie zastępczej, rodzinnym domu dziecka lub rodzinie adopcyjnej, prowadzenie karty udziału dziecka w zajęciach prowadzonych przez pedagoga z opisem ich przebiegu, prowadzenie arkuszy badań i obserwacji pedagogicznych, prowadzenie pozostałej dokumentacji z zakresu wykonywanych zadań
REGIONALNA PLACÓWKA OPIEKUŃCZO-TERAPEUTYCZNA W IGNATKACH-OSIEDLE - 2021-06-01 - Ignatki-Osiedle (podlaskie)

sporządzanie niezwłocznie po przyjęciu dziecka do placówki diagnozy psychofizycznej, opracowanie wskazówek do:- dalszej pracy pedagogicznej z dzieckiem,- programu terapeutycznego,- pracy z rodziną dziecka,- pracy przygotowującej dziecko do umieszczenia w rodzinie zastępczej, rodzinnym domu dziecka lub rodzinie adopcyjnej, prowadzenie karty udziału dziecka w zajęciach prowadzonych przez pedagoga z opisem ich przebiegu, prowadzenie arkuszy badań i obserwacji pedagogicznych, prowadzenie pozostałej dokumentacji z zakresu wykonywanych zadań
REGIONALNA PLACÓWKA OPIEKUŃCZO-TERAPEUTYCZNA W IGNATKACH-OSIEDLE - 2021-06-01 - Ignatki-Osiedle (podlaskie)

sporządzanie niezwłocznie po przyjęciu dziecka do placówki diagnozy psychofizycznej, opracowanie wskazówek do:- dalszej pracy pedagogicznej z dzieckiem,- programu terapeutycznego,- pracy z rodziną dziecka,- pracy przygotowującej dziecko do umieszczenia w rodzinie zastępczej, rodzinnym domu dziecka lub rodzinie adopcyjnej, prowadzenie karty udziału dziecka w zajęciach prowadzonych przez pedagoga z opisem ich przebiegu, prowadzenie arkuszy badań i obserwacji pedagogicznych, prowadzenie pozostałej dokumentacji z zakresu wykonywanych zadań
REGIONALNA PLACÓWKA OPIEKUŃCZO-TERAPEUTYCZNA W IGNATKACH-OSIEDLE - 2021-06-01 - Ignatki-Osiedle (podlaskie)

sporządzanie niezwłocznie po przyjęciu dziecka do placówki diagnozy psychofizycznej, opracowanie wskazówek do:- dalszej pracy pedagogicznej z dzieckiem,- programu terapeutycznego,- pracy z rodziną dziecka,- pracy przygotowującej dziecko do umieszczenia w rodzinie zastępczej, rodzinnym domu dziecka lub rodzinie adopcyjnej, prowadzenie karty udziału dziecka w zajęciach prowadzonych przez pedagoga z opisem ich przebiegu, prowadzenie arkuszy badań i obserwacji pedagogicznych, prowadzenie pozostałej dokumentacji z zakresu wykonywanych zadań
REGIONALNA PLACÓWKA OPIEKUŃCZO-TERAPEUTYCZNA W IGNATKACH-OSIEDLE - 2021-06-01 - Ignatki-Osiedle (podlaskie)

sporządzanie niezwłocznie po przyjęciu dziecka do placówki diagnozy psychofizycznej, opracowanie wskazówek do:- dalszej pracy pedagogicznej z dzieckiem,- programu terapeutycznego,- pracy z rodziną dziecka,- pracy przygotowującej dziecko do umieszczenia w rodzinie zastępczej, rodzinnym domu dziecka lub rodzinie adopcyjnej, prowadzenie karty udziału dziecka w zajęciach prowadzonych przez pedagoga z opisem ich przebiegu, prowadzenie arkuszy badań i obserwacji pedagogicznych, prowadzenie pozostałej dokumentacji z zakresu wykonywanych zadań
REGIONALNA PLACÓWKA OPIEKUŃCZO-TERAPEUTYCZNA W IGNATKACH-OSIEDLE - 2021-06-01 - Ignatki-Osiedle (podlaskie)

sporządzanie niezwłocznie po przyjęciu dziecka do placówki diagnozy psychofizycznej, opracowanie wskazówek do:- dalszej pracy pedagogicznej z dzieckiem,- programu terapeutycznego,- pracy z rodziną dziecka,- pracy przygotowującej dziecko do umieszczenia w rodzinie zastępczej, rodzinnym domu dziecka lub rodzinie adopcyjnej, prowadzenie karty udziału dziecka w zajęciach prowadzonych przez pedagoga z opisem ich przebiegu, prowadzenie arkuszy badań i obserwacji pedagogicznych, prowadzenie pozostałej dokumentacji z zakresu wykonywanych zadań
REGIONALNA PLACÓWKA OPIEKUŃCZO-TERAPEUTYCZNA W IGNATKACH-OSIEDLE - 2021-06-01 - Ignatki-Osiedle (podlaskie)

sporządzanie niezwłocznie po przyjęciu dziecka do placówki diagnozy psychofizycznej, opracowanie wskazówek do:- dalszej pracy pedagogicznej z dzieckiem,- programu terapeutycznego,- pracy z rodziną dziecka,- pracy przygotowującej dziecko do umieszczenia w rodzinie zastępczej, rodzinnym domu dziecka lub rodzinie adopcyjnej, prowadzenie karty udziału dziecka w zajęciach prowadzonych przez pedagoga z opisem ich przebiegu, prowadzenie arkuszy badań i obserwacji pedagogicznych, prowadzenie pozostałej dokumentacji z zakresu wykonywanych zadań
REGIONALNA PLACÓWKA OPIEKUŃCZO-TERAPEUTYCZNA W IGNATKACH-OSIEDLE - 2021-06-01 - Ignatki-Osiedle (podlaskie)

- organizowanie i prowadzenie treningów umiejętności społecznych oraz zajęć terapeutycznych indywidualnych i grupowych w sali samodzielności i zaradności życiowej z uczestnikami z niepełnosprawnością sprzężoną;- praca w zespole wpierająco-aktywizującym i realizowanie jego ustaleń,- organizowanie działalności dydaktyczno-wychowawczej i rewalidacyjnej zmierzającej do uzyskania wszechstronnego rozwoju przez każdą jednostkę niepełnosprawną na miarę indywidualnych możliwości psychofizycznych w zakresie wychowania umysłowego, moralno-społecznego, estetycznego i fizycznego,- prowadzenie działań zmierzających do integracji społecznej i zawodowej,- sprawowanie opieki pedagogicznej; prowadzenie zajęć korekcyjno-kompensacyjnych-wykonywanie pracy zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska,-towarzyszenie podopiecznym w codziennych obowiązkach wynikających z planu zajęć,-wspomaganie podopiecznych w komunikacji z otoczeniem,-pobudzanie aktywności podopiecznych oraz ich opiekunów,-) opracowywanie diagnozy uczestnika,- współpraca z nw. jednostkami w celu zapewnienia integracji społecznej uczestników:- rodzinami, opiekunami i innymi osobami bliskimi;- ośrodkami pomocy społecznej oraz powiatowym centrum pomocy rodzinie;- poradniami zdrowia psychicznego, szpitalem psychiatrycznym i innymi zakładami opieki zdrowotnej;- powiatowym urzędem pracy;- organizacjami pozarządowymi;- kościołami i związkami wyznaniowymi;- ośrodkami kultury i organizacjami kulturalno-rozrywkowymi;- placówkami oświatowymi, innymi jednostkami świadczącymi usługi dla osób niepełnosprawnych, w tym: warsztatami terapii zajęciowej, zakładami aktywizacji zawodowej, centrami integracji społecznej i klubami integracji społecznej;- innymi osobami lub podmiotami działającymi na rzecz integracji społecznej uczestników.WYMAGANIA: wykształcenie wyższe pedagogiczne: pedagogika specjalna/ pedagogika terapeutyczna/ oligofrenopedagogika,dobra organizacja pracy, umiejętność pracy w zespole, samodzielność w realizacji powierzonych zadań, odporność na sytuacje stresowe,doświadczenie zawodowe: co najmniej 3-miesięczne doświadczenie zawodowe w pracy z osobami z zaburzeniami psychicznymi
ŚRODOWISKOWY DOM SAMOPOMOCY W PRUCHNIKU DLA OSÓB Z ZABURZENIAMI PSYCHICZNYMI im. bł. Matki Teresy z Kalkuty w Pruchniku - 2021-05-18 - Pruchnik (podkarpackie)

- organizowanie i prowadzenie treningów umiejętności społecznych oraz zajęć terapeutycznych indywidualnych i grupowych w sali samodzielności i zaradności życiowej z uczestnikami z niepełnosprawnością sprzężoną;- praca w zespole wpierająco-aktywizującym i realizowanie jego ustaleń,- organizowanie działalności dydaktyczno-wychowawczej i rewalidacyjnej zmierzającej do uzyskania wszechstronnego rozwoju przez każdą jednostkę niepełnosprawną na miarę indywidualnych możliwości psychofizycznych w zakresie wychowania umysłowego, moralno-społecznego, estetycznego i fizycznego,- prowadzenie działań zmierzających do integracji społecznej i zawodowej,- sprawowanie opieki pedagogicznej; prowadzenie zajęć korekcyjno-kompensacyjnych-wykonywanie pracy zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska,-towarzyszenie podopiecznym w codziennych obowiązkach wynikających z planu zajęć,-wspomaganie podopiecznych w komunikacji z otoczeniem,-pobudzanie aktywności podopiecznych oraz ich opiekunów,-) opracowywanie diagnozy uczestnika,- współpraca z nw. jednostkami w celu zapewnienia integracji społecznej uczestników:- rodzinami, opiekunami i innymi osobami bliskimi;- ośrodkami pomocy społecznej oraz powiatowym centrum pomocy rodzinie;- poradniami zdrowia psychicznego, szpitalem psychiatrycznym i innymi zakładami opieki zdrowotnej;- powiatowym urzędem pracy;- organizacjami pozarządowymi;- kościołami i związkami wyznaniowymi;- ośrodkami kultury i organizacjami kulturalno-rozrywkowymi;- placówkami oświatowymi, innymi jednostkami świadczącymi usługi dla osób niepełnosprawnych, w tym: warsztatami terapii zajęciowej, zakładami aktywizacji zawodowej, centrami integracji społecznej i klubami integracji społecznej;- innymi osobami lub podmiotami działającymi na rzecz integracji społecznej uczestników.WYMAGANIA: wykształcenie wyższe pedagogiczne: pedagogika specjalna/ pedagogika terapeutyczna/ oligofrenopedagogika,dobra organizacja pracy, umiejętność pracy w zespole, samodzielność w realizacji powierzonych zadań, odporność na sytuacje stresowe,doświadczenie zawodowe: co najmniej 3-miesięczne doświadczenie zawodowe w pracy z osobami z zaburzeniami psychicznymi
ŚRODOWISKOWY DOM SAMOPOMOCY W PRUCHNIKU DLA OSÓB Z ZABURZENIAMI PSYCHICZNYMI im. bł. Matki Teresy z Kalkuty w Pruchniku - 2021-05-18 - Pruchnik (podkarpackie)

- organizowanie i prowadzenie treningów umiejętności społecznych oraz zajęć terapeutycznych indywidualnych i grupowych w sali samodzielności i zaradności życiowej z uczestnikami z niepełnosprawnością sprzężoną;- praca w zespole wpierająco-aktywizującym i realizowanie jego ustaleń,- organizowanie działalności dydaktyczno-wychowawczej i rewalidacyjnej zmierzającej do uzyskania wszechstronnego rozwoju przez każdą jednostkę niepełnosprawną na miarę indywidualnych możliwości psychofizycznych w zakresie wychowania umysłowego, moralno-społecznego, estetycznego i fizycznego,- prowadzenie działań zmierzających do integracji społecznej i zawodowej,- sprawowanie opieki pedagogicznej; prowadzenie zajęć korekcyjno-kompensacyjnych-wykonywanie pracy zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska,-towarzyszenie podopiecznym w codziennych obowiązkach wynikających z planu zajęć,-wspomaganie podopiecznych w komunikacji z otoczeniem,-pobudzanie aktywności podopiecznych oraz ich opiekunów,-) opracowywanie diagnozy uczestnika,- współpraca z nw. jednostkami w celu zapewnienia integracji społecznej uczestników:- rodzinami, opiekunami i innymi osobami bliskimi;- ośrodkami pomocy społecznej oraz powiatowym centrum pomocy rodzinie;- poradniami zdrowia psychicznego, szpitalem psychiatrycznym i innymi zakładami opieki zdrowotnej;- powiatowym urzędem pracy;- organizacjami pozarządowymi;- kościołami i związkami wyznaniowymi;- ośrodkami kultury i organizacjami kulturalno-rozrywkowymi;- placówkami oświatowymi, innymi jednostkami świadczącymi usługi dla osób niepełnosprawnych, w tym: warsztatami terapii zajęciowej, zakładami aktywizacji zawodowej, centrami integracji społecznej i klubami integracji społecznej;- innymi osobami lub podmiotami działającymi na rzecz integracji społecznej uczestników.WYMAGANIA: wykształcenie wyższe pedagogiczne: pedagogika specjalna/ pedagogika terapeutyczna/ oligofrenopedagogika,dobra organizacja pracy, umiejętność pracy w zespole, samodzielność w realizacji powierzonych zadań, odporność na sytuacje stresowe,doświadczenie zawodowe: co najmniej 3-miesięczne doświadczenie zawodowe w pracy z osobami z zaburzeniami psychicznymi
ŚRODOWISKOWY DOM SAMOPOMOCY W PRUCHNIKU DLA OSÓB Z ZABURZENIAMI PSYCHICZNYMI im. bł. Matki Teresy z Kalkuty w Pruchniku - 2021-05-18 - Pruchnik (podkarpackie)

- organizowanie i prowadzenie treningów umiejętności społecznych oraz zajęć terapeutycznych indywidualnych i grupowych w sali samodzielności i zaradności życiowej z uczestnikami z niepełnosprawnością sprzężoną;- praca w zespole wpierająco-aktywizującym i realizowanie jego ustaleń,- organizowanie działalności dydaktyczno-wychowawczej i rewalidacyjnej zmierzającej do uzyskania wszechstronnego rozwoju przez każdą jednostkę niepełnosprawną na miarę indywidualnych możliwości psychofizycznych w zakresie wychowania umysłowego, moralno-społecznego, estetycznego i fizycznego,- prowadzenie działań zmierzających do integracji społecznej i zawodowej,- sprawowanie opieki pedagogicznej; prowadzenie zajęć korekcyjno-kompensacyjnych-wykonywanie pracy zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska,-towarzyszenie podopiecznym w codziennych obowiązkach wynikających z planu zajęć,-wspomaganie podopiecznych w komunikacji z otoczeniem,-pobudzanie aktywności podopiecznych oraz ich opiekunów,-) opracowywanie diagnozy uczestnika,- współpraca z nw. jednostkami w celu zapewnienia integracji społecznej uczestników:- rodzinami, opiekunami i innymi osobami bliskimi;- ośrodkami pomocy społecznej oraz powiatowym centrum pomocy rodzinie;- poradniami zdrowia psychicznego, szpitalem psychiatrycznym i innymi zakładami opieki zdrowotnej;- powiatowym urzędem pracy;- organizacjami pozarządowymi;- kościołami i związkami wyznaniowymi;- ośrodkami kultury i organizacjami kulturalno-rozrywkowymi;- placówkami oświatowymi, innymi jednostkami świadczącymi usługi dla osób niepełnosprawnych, w tym: warsztatami terapii zajęciowej, zakładami aktywizacji zawodowej, centrami integracji społecznej i klubami integracji społecznej;- innymi osobami lub podmiotami działającymi na rzecz integracji społecznej uczestników.WYMAGANIA: wykształcenie wyższe pedagogiczne: pedagogika specjalna/ pedagogika terapeutyczna/ oligofrenopedagogika,dobra organizacja pracy, umiejętność pracy w zespole, samodzielność w realizacji powierzonych zadań, odporność na sytuacje stresowe,doświadczenie zawodowe: co najmniej 3-miesięczne doświadczenie zawodowe w pracy z osobami z zaburzeniami psychicznymi
ŚRODOWISKOWY DOM SAMOPOMOCY W PRUCHNIKU DLA OSÓB Z ZABURZENIAMI PSYCHICZNYMI im. bł. Matki Teresy z Kalkuty w Pruchniku - 2021-05-18 - Pruchnik (podkarpackie)

realizacja zadań wynikających z Ustawy o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej z dnia 09.06.2011 r. oraz Rozporządzenia Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 22 grudnia 2011 r. w sprawie instytucjonalnej pieczy zastępczej w szczególności:prowadzenie poradnictwa pedagogicznego dla rodziców dzieci przebywających w RPOT, współudział w opracowaniu planów pomocy dziecku i realizowanie zadań wynikających ww. planów, prowadzenie badań pedagogicznych dzieci oraz sporządzanie diagnoz i zaleceń do pracy z dzieckiem, rozpoznawanie sytuacji wychowawczej i opiekuńczej wychowanków, udzielanie pomocy i wsparcia dzieciom i wychowawcom w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i życiowych wychowanka, wykrywanie źródeł niepowodzeń szkolnych, zaburzeń rozwojowych i trudności wychowawczych oraz ustalenie właściwych metod oddziaływania na dziecko, współdziałanie w sprawach wychowanków z sądami, ośrodkami pomocy społecznej, powiatowymi centrami pomocy rodzinie, instytucjami opiekuńczymi i wspierania rodziny, odpowiednimi organami oświatowymi, prowadzenie z dziećmi zajęć dydaktyczno-wyrównawczych, korekcyjnych, indywidualnych i grupowych oraz poradnictwa, uczestniczenie w przygotowaniu z wychowankiem indywidualnego planu usamodzielnienia, udzielania wsparcia i pomocy usamodzielnionym wychowankom, podejmowanie działań w celu powrotu dziecka do rodziny, a w przypadku dzieci z uregulowaną sytuacją prawną zgłaszanie informacji o tych dzieciach do ośrodków adopcyjnych, uczestniczenie w pracach zespołu do spraw okresowej oceny sytuacji dziecka, sporządzanie terminowych opinii o wychowankach na potrzeby Sądów Rodzinnych, Poradni i innych instytucji działających na rzecz dziecka i rodziny
kontakt przez PUP - 2021-05-17 - Bytom (śląskie)

realizacja zadań wynikających z Ustawy o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej z dnia 09.06.2011 r. oraz Rozporządzenia Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 22 grudnia 2011 r. w sprawie instytucjonalnej pieczy zastępczej w szczególności:prowadzenie poradnictwa pedagogicznego dla rodziców dzieci przebywających w RPOT, współudział w opracowaniu planów pomocy dziecku i realizowanie zadań wynikających ww. planów, prowadzenie badań pedagogicznych dzieci oraz sporządzanie diagnoz i zaleceń do pracy z dzieckiem, rozpoznawanie sytuacji wychowawczej i opiekuńczej wychowanków, udzielanie pomocy i wsparcia dzieciom i wychowawcom w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i życiowych wychowanka, wykrywanie źródeł niepowodzeń szkolnych, zaburzeń rozwojowych i trudności wychowawczych oraz ustalenie właściwych metod oddziaływania na dziecko, współdziałanie w sprawach wychowanków z sądami, ośrodkami pomocy społecznej, powiatowymi centrami pomocy rodzinie, instytucjami opiekuńczymi i wspierania rodziny, odpowiednimi organami oświatowymi, prowadzenie z dziećmi zajęć dydaktyczno-wyrównawczych, korekcyjnych, indywidualnych i grupowych oraz poradnictwa, uczestniczenie w przygotowaniu z wychowankiem indywidualnego planu usamodzielnienia, udzielania wsparcia i pomocy usamodzielnionym wychowankom, podejmowanie działań w celu powrotu dziecka do rodziny, a w przypadku dzieci z uregulowaną sytuacją prawną zgłaszanie informacji o tych dzieciach do ośrodków adopcyjnych, uczestniczenie w pracach zespołu do spraw okresowej oceny sytuacji dziecka, sporządzanie terminowych opinii o wychowankach na potrzeby Sądów Rodzinnych, Poradni i innych instytucji działających na rzecz dziecka i rodziny
kontakt przez PUP - 2021-05-17 - Bytom (śląskie)

realizacja zadań wynikających z Ustawy o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej z dnia 09.06.2011 r. oraz Rozporządzenia Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 22 grudnia 2011 r. w sprawie instytucjonalnej pieczy zastępczej w szczególności:prowadzenie poradnictwa pedagogicznego dla rodziców dzieci przebywających w RPOT, współudział w opracowaniu planów pomocy dziecku i realizowanie zadań wynikających ww. planów, prowadzenie badań pedagogicznych dzieci oraz sporządzanie diagnoz i zaleceń do pracy z dzieckiem, rozpoznawanie sytuacji wychowawczej i opiekuńczej wychowanków, udzielanie pomocy i wsparcia dzieciom i wychowawcom w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i życiowych wychowanka, wykrywanie źródeł niepowodzeń szkolnych, zaburzeń rozwojowych i trudności wychowawczych oraz ustalenie właściwych metod oddziaływania na dziecko, współdziałanie w sprawach wychowanków z sądami, ośrodkami pomocy społecznej, powiatowymi centrami pomocy rodzinie, instytucjami opiekuńczymi i wspierania rodziny, odpowiednimi organami oświatowymi, prowadzenie z dziećmi zajęć dydaktyczno-wyrównawczych, korekcyjnych, indywidualnych i grupowych oraz poradnictwa, uczestniczenie w przygotowaniu z wychowankiem indywidualnego planu usamodzielnienia, udzielania wsparcia i pomocy usamodzielnionym wychowankom, podejmowanie działań w celu powrotu dziecka do rodziny, a w przypadku dzieci z uregulowaną sytuacją prawną zgłaszanie informacji o tych dzieciach do ośrodków adopcyjnych, uczestniczenie w pracach zespołu do spraw okresowej oceny sytuacji dziecka, sporządzanie terminowych opinii o wychowankach na potrzeby Sądów Rodzinnych, Poradni i innych instytucji działających na rzecz dziecka i rodziny
kontakt przez PUP - 2021-05-17 - Bytom (śląskie)

realizacja zadań wynikających z Ustawy o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej z dnia 09.06.2011 r. oraz Rozporządzenia Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 22 grudnia 2011 r. w sprawie instytucjonalnej pieczy zastępczej w szczególności:prowadzenie poradnictwa pedagogicznego dla rodziców dzieci przebywających w RPOT, współudział w opracowaniu planów pomocy dziecku i realizowanie zadań wynikających ww. planów, prowadzenie badań pedagogicznych dzieci oraz sporządzanie diagnoz i zaleceń do pracy z dzieckiem, rozpoznawanie sytuacji wychowawczej i opiekuńczej wychowanków, udzielanie pomocy i wsparcia dzieciom i wychowawcom w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i życiowych wychowanka, wykrywanie źródeł niepowodzeń szkolnych, zaburzeń rozwojowych i trudności wychowawczych oraz ustalenie właściwych metod oddziaływania na dziecko, współdziałanie w sprawach wychowanków z sądami, ośrodkami pomocy społecznej, powiatowymi centrami pomocy rodzinie, instytucjami opiekuńczymi i wspierania rodziny, odpowiednimi organami oświatowymi, prowadzenie z dziećmi zajęć dydaktyczno-wyrównawczych, korekcyjnych, indywidualnych i grupowych oraz poradnictwa, uczestniczenie w przygotowaniu z wychowankiem indywidualnego planu usamodzielnienia, udzielania wsparcia i pomocy usamodzielnionym wychowankom, podejmowanie działań w celu powrotu dziecka do rodziny, a w przypadku dzieci z uregulowaną sytuacją prawną zgłaszanie informacji o tych dzieciach do ośrodków adopcyjnych, uczestniczenie w pracach zespołu do spraw okresowej oceny sytuacji dziecka, sporządzanie terminowych opinii o wychowankach na potrzeby Sądów Rodzinnych, Poradni i innych instytucji działających na rzecz dziecka i rodziny
kontakt przez PUP - 2021-05-17 - Bytom (śląskie)

realizacja zadań wynikających z Ustawy o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej z dnia 09.06.2011 r. oraz Rozporządzenia Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 22 grudnia 2011 r. w sprawie instytucjonalnej pieczy zastępczej w szczególności:prowadzenie poradnictwa pedagogicznego dla rodziców dzieci przebywających w RPOT, współudział w opracowaniu planów pomocy dziecku i realizowanie zadań wynikających ww. planów, prowadzenie badań pedagogicznych dzieci oraz sporządzanie diagnoz i zaleceń do pracy z dzieckiem, rozpoznawanie sytuacji wychowawczej i opiekuńczej wychowanków, udzielanie pomocy i wsparcia dzieciom i wychowawcom w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i życiowych wychowanka, wykrywanie źródeł niepowodzeń szkolnych, zaburzeń rozwojowych i trudności wychowawczych oraz ustalenie właściwych metod oddziaływania na dziecko, współdziałanie w sprawach wychowanków z sądami, ośrodkami pomocy społecznej, powiatowymi centrami pomocy rodzinie, instytucjami opiekuńczymi i wspierania rodziny, odpowiednimi organami oświatowymi, prowadzenie z dziećmi zajęć dydaktyczno-wyrównawczych, korekcyjnych, indywidualnych i grupowych oraz poradnictwa, uczestniczenie w przygotowaniu z wychowankiem indywidualnego planu usamodzielnienia, udzielania wsparcia i pomocy usamodzielnionym wychowankom, podejmowanie działań w celu powrotu dziecka do rodziny, a w przypadku dzieci z uregulowaną sytuacją prawną zgłaszanie informacji o tych dzieciach do ośrodków adopcyjnych, uczestniczenie w pracach zespołu do spraw okresowej oceny sytuacji dziecka, sporządzanie terminowych opinii o wychowankach na potrzeby Sądów Rodzinnych, Poradni i innych instytucji działających na rzecz dziecka i rodziny
kontakt przez PUP - 2021-05-17 - Bytom (śląskie)

1. Kwalifikacja dzieci zgłoszonych do przysposobienia;2. Sporządzenie dla dziecka zakwalifikowanego do przysposobienia diagnozy pedagogicznej;3. Gromadzenie i aktualizowanie informacji o dzieciach, które mogą być przysposobione, w tym informacji o stanie zdrowia dziecka;4. Promowanie idei adopcji, w tym poszukiwanie kandydatów do przysposobienia dziecka;5. Dobór rodziny przysposabiającej właściwej ze względu na potrzeby dziecka;6. Współpraca z sądem opiekuńczym, polegająca w szczególności na powiadamianiu o okolicznościach uzasadniających wszczęcie z urzędu postępowania opiekuńczego oraz sprawowanie na wniosek sądu opiekuńczego nadzoru nad przebiegiem styczności przysposabiającego z przysposabianym;7. Udzielanie pomocy w przygotowywaniu wniosków o przysposobienie i zgromadzeniu niezbędnych dokumentów;8. Przeprowadzanie badań pedagogicznych kandydatów do przysposobienia dziecka; 9. Przeprowadzanie analizy sytuacji osobistej, zdrowotnej, rodzinnej, dochodowej i majątkowej kandydatów do przysposobienia dziecka, zwanej wywiadem adopcyjnym;10. Prowadzenie działalności diagnostyczno-konsultacyjnej dla kandydatów do przysposobienia dziecka;11. Wspieranie pedagogiczne kandydatów do przysposobienia dziecka oraz osób, które przysposobiły dziecko;12. Prowadzenie szkoleń dla kandydatów do przysposobienia dziecka (a do czasu nabycia pełnych ustawowo określonych uprawnień współprowadzenie);13. Dokonywanie wstępnej oceny kandydatów do przysposobienia dziecka;14. Sporządzanie opinii kwalifikacyjnej o kandydatach do przysposobienia dziecka;15. Sporządzanie opinii, o której mowa w art. 586 § 4 Ustawy z dnia 17 listopada 1964 r. Kodeks postępowania cywilnego;16. Współpraca z jednostkami administracji rządowej i samorządowej, właściwymi organizacjami pozarządowymi, rodzinami zastępczymi i prowadzącymi rodzinne domy dziecka oraz innymi podmiotami i osobami specjalizującymi się w działaniach na rzecz dziecka i rodziny;17. Udział w zespołach do spraw okresowej oceny sytuacji dziecka w pieczy zastępczej;18. Systematyczne prowadzenie dokumentacji dotyczącej wykonywanych zadań zgodnie z przepisami i zasadami obowiązującymi w Ośrodku;19. Podpisywanie tworzonych dokumentów i pism związanych z wykonywaniem zadań zgodnie z obowiązującymi w POA przepisami Regulaminem Organizacyjnym i Instrukcją Kancelaryjną;20. Sporządzanie sprawozdań i informacji z realizowanych zadań.
POMORSKI OŚRODEK ADOPCYJNY W GDAŃSKU - 2021-05-10 - Gdańsk (pomorskie)

1. Kwalifikacja dzieci zgłoszonych do przysposobienia;2. Sporządzenie dla dziecka zakwalifikowanego do przysposobienia diagnozy pedagogicznej;3. Gromadzenie i aktualizowanie informacji o dzieciach, które mogą być przysposobione, w tym informacji o stanie zdrowia dziecka;4. Promowanie idei adopcji, w tym poszukiwanie kandydatów do przysposobienia dziecka;5. Dobór rodziny przysposabiającej właściwej ze względu na potrzeby dziecka;6. Współpraca z sądem opiekuńczym, polegająca w szczególności na powiadamianiu o okolicznościach uzasadniających wszczęcie z urzędu postępowania opiekuńczego oraz sprawowanie na wniosek sądu opiekuńczego nadzoru nad przebiegiem styczności przysposabiającego z przysposabianym;7. Udzielanie pomocy w przygotowywaniu wniosków o przysposobienie i zgromadzeniu niezbędnych dokumentów;8. Przeprowadzanie badań pedagogicznych kandydatów do przysposobienia dziecka; 9. Przeprowadzanie analizy sytuacji osobistej, zdrowotnej, rodzinnej, dochodowej i majątkowej kandydatów do przysposobienia dziecka, zwanej wywiadem adopcyjnym;10. Prowadzenie działalności diagnostyczno-konsultacyjnej dla kandydatów do przysposobienia dziecka;11. Wspieranie pedagogiczne kandydatów do przysposobienia dziecka oraz osób, które przysposobiły dziecko;12. Prowadzenie szkoleń dla kandydatów do przysposobienia dziecka (a do czasu nabycia pełnych ustawowo określonych uprawnień współprowadzenie);13. Dokonywanie wstępnej oceny kandydatów do przysposobienia dziecka;14. Sporządzanie opinii kwalifikacyjnej o kandydatach do przysposobienia dziecka;15. Sporządzanie opinii, o której mowa w art. 586 § 4 Ustawy z dnia 17 listopada 1964 r. Kodeks postępowania cywilnego;16. Współpraca z jednostkami administracji rządowej i samorządowej, właściwymi organizacjami pozarządowymi, rodzinami zastępczymi i prowadzącymi rodzinne domy dziecka oraz innymi podmiotami i osobami specjalizującymi się w działaniach na rzecz dziecka i rodziny;17. Udział w zespołach do spraw okresowej oceny sytuacji dziecka w pieczy zastępczej;18. Systematyczne prowadzenie dokumentacji dotyczącej wykonywanych zadań zgodnie z przepisami i zasadami obowiązującymi w Ośrodku;19. Podpisywanie tworzonych dokumentów i pism związanych z wykonywaniem zadań zgodnie z obowiązującymi w POA przepisami Regulaminem Organizacyjnym i Instrukcją Kancelaryjną;20. Sporządzanie sprawozdań i informacji z realizowanych zadań.
POMORSKI OŚRODEK ADOPCYJNY W GDAŃSKU - 2021-05-10 - Gdańsk (pomorskie)

1. Kwalifikacja dzieci zgłoszonych do przysposobienia;2. Sporządzenie dla dziecka zakwalifikowanego do przysposobienia diagnozy pedagogicznej;3. Gromadzenie i aktualizowanie informacji o dzieciach, które mogą być przysposobione, w tym informacji o stanie zdrowia dziecka;4. Promowanie idei adopcji, w tym poszukiwanie kandydatów do przysposobienia dziecka;5. Dobór rodziny przysposabiającej właściwej ze względu na potrzeby dziecka;6. Współpraca z sądem opiekuńczym, polegająca w szczególności na powiadamianiu o okolicznościach uzasadniających wszczęcie z urzędu postępowania opiekuńczego oraz sprawowanie na wniosek sądu opiekuńczego nadzoru nad przebiegiem styczności przysposabiającego z przysposabianym;7. Udzielanie pomocy w przygotowywaniu wniosków o przysposobienie i zgromadzeniu niezbędnych dokumentów;8. Przeprowadzanie badań pedagogicznych kandydatów do przysposobienia dziecka; 9. Przeprowadzanie analizy sytuacji osobistej, zdrowotnej, rodzinnej, dochodowej i majątkowej kandydatów do przysposobienia dziecka, zwanej wywiadem adopcyjnym;10. Prowadzenie działalności diagnostyczno-konsultacyjnej dla kandydatów do przysposobienia dziecka;11. Wspieranie pedagogiczne kandydatów do przysposobienia dziecka oraz osób, które przysposobiły dziecko;12. Prowadzenie szkoleń dla kandydatów do przysposobienia dziecka (a do czasu nabycia pełnych ustawowo określonych uprawnień współprowadzenie);13. Dokonywanie wstępnej oceny kandydatów do przysposobienia dziecka;14. Sporządzanie opinii kwalifikacyjnej o kandydatach do przysposobienia dziecka;15. Sporządzanie opinii, o której mowa w art. 586 § 4 Ustawy z dnia 17 listopada 1964 r. Kodeks postępowania cywilnego;16. Współpraca z jednostkami administracji rządowej i samorządowej, właściwymi organizacjami pozarządowymi, rodzinami zastępczymi i prowadzącymi rodzinne domy dziecka oraz innymi podmiotami i osobami specjalizującymi się w działaniach na rzecz dziecka i rodziny;17. Udział w zespołach do spraw okresowej oceny sytuacji dziecka w pieczy zastępczej;18. Systematyczne prowadzenie dokumentacji dotyczącej wykonywanych zadań zgodnie z przepisami i zasadami obowiązującymi w Ośrodku;19. Podpisywanie tworzonych dokumentów i pism związanych z wykonywaniem zadań zgodnie z obowiązującymi w POA przepisami Regulaminem Organizacyjnym i Instrukcją Kancelaryjną;20. Sporządzanie sprawozdań i informacji z realizowanych zadań.
POMORSKI OŚRODEK ADOPCYJNY W GDAŃSKU - 2021-05-10 - Gdańsk (pomorskie)

1. Kwalifikacja dzieci zgłoszonych do przysposobienia;2. Sporządzenie dla dziecka zakwalifikowanego do przysposobienia diagnozy pedagogicznej;3. Gromadzenie i aktualizowanie informacji o dzieciach, które mogą być przysposobione, w tym informacji o stanie zdrowia dziecka;4. Promowanie idei adopcji, w tym poszukiwanie kandydatów do przysposobienia dziecka;5. Dobór rodziny przysposabiającej właściwej ze względu na potrzeby dziecka;6. Współpraca z sądem opiekuńczym, polegająca w szczególności na powiadamianiu o okolicznościach uzasadniających wszczęcie z urzędu postępowania opiekuńczego oraz sprawowanie na wniosek sądu opiekuńczego nadzoru nad przebiegiem styczności przysposabiającego z przysposabianym;7. Udzielanie pomocy w przygotowywaniu wniosków o przysposobienie i zgromadzeniu niezbędnych dokumentów;8. Przeprowadzanie badań pedagogicznych kandydatów do przysposobienia dziecka; 9. Przeprowadzanie analizy sytuacji osobistej, zdrowotnej, rodzinnej, dochodowej i majątkowej kandydatów do przysposobienia dziecka, zwanej wywiadem adopcyjnym;10. Prowadzenie działalności diagnostyczno-konsultacyjnej dla kandydatów do przysposobienia dziecka;11. Wspieranie pedagogiczne kandydatów do przysposobienia dziecka oraz osób, które przysposobiły dziecko;12. Prowadzenie szkoleń dla kandydatów do przysposobienia dziecka (a do czasu nabycia pełnych ustawowo określonych uprawnień współprowadzenie);13. Dokonywanie wstępnej oceny kandydatów do przysposobienia dziecka;14. Sporządzanie opinii kwalifikacyjnej o kandydatach do przysposobienia dziecka;15. Sporządzanie opinii, o której mowa w art. 586 § 4 Ustawy z dnia 17 listopada 1964 r. Kodeks postępowania cywilnego;16. Współpraca z jednostkami administracji rządowej i samorządowej, właściwymi organizacjami pozarządowymi, rodzinami zastępczymi i prowadzącymi rodzinne domy dziecka oraz innymi podmiotami i osobami specjalizującymi się w działaniach na rzecz dziecka i rodziny;17. Udział w zespołach do spraw okresowej oceny sytuacji dziecka w pieczy zastępczej;18. Systematyczne prowadzenie dokumentacji dotyczącej wykonywanych zadań zgodnie z przepisami i zasadami obowiązującymi w Ośrodku;19. Podpisywanie tworzonych dokumentów i pism związanych z wykonywaniem zadań zgodnie z obowiązującymi w POA przepisami Regulaminem Organizacyjnym i Instrukcją Kancelaryjną;20. Sporządzanie sprawozdań i informacji z realizowanych zadań.
POMORSKI OŚRODEK ADOPCYJNY W GDAŃSKU - 2021-05-10 - Gdańsk (pomorskie)

1. Kwalifikacja dzieci zgłoszonych do przysposobienia;2. Sporządzenie dla dziecka zakwalifikowanego do przysposobienia diagnozy pedagogicznej;3. Gromadzenie i aktualizowanie informacji o dzieciach, które mogą być przysposobione, w tym informacji o stanie zdrowia dziecka;4. Promowanie idei adopcji, w tym poszukiwanie kandydatów do przysposobienia dziecka;5. Dobór rodziny przysposabiającej właściwej ze względu na potrzeby dziecka;6. Współpraca z sądem opiekuńczym, polegająca w szczególności na powiadamianiu o okolicznościach uzasadniających wszczęcie z urzędu postępowania opiekuńczego oraz sprawowanie na wniosek sądu opiekuńczego nadzoru nad przebiegiem styczności przysposabiającego z przysposabianym;7. Udzielanie pomocy w przygotowywaniu wniosków o przysposobienie i zgromadzeniu niezbędnych dokumentów;8. Przeprowadzanie badań pedagogicznych kandydatów do przysposobienia dziecka; 9. Przeprowadzanie analizy sytuacji osobistej, zdrowotnej, rodzinnej, dochodowej i majątkowej kandydatów do przysposobienia dziecka, zwanej wywiadem adopcyjnym;10. Prowadzenie działalności diagnostyczno-konsultacyjnej dla kandydatów do przysposobienia dziecka;11. Wspieranie pedagogiczne kandydatów do przysposobienia dziecka oraz osób, które przysposobiły dziecko;12. Prowadzenie szkoleń dla kandydatów do przysposobienia dziecka (a do czasu nabycia pełnych ustawowo określonych uprawnień współprowadzenie);13. Dokonywanie wstępnej oceny kandydatów do przysposobienia dziecka;14. Sporządzanie opinii kwalifikacyjnej o kandydatach do przysposobienia dziecka;15. Sporządzanie opinii, o której mowa w art. 586 § 4 Ustawy z dnia 17 listopada 1964 r. Kodeks postępowania cywilnego;16. Współpraca z jednostkami administracji rządowej i samorządowej, właściwymi organizacjami pozarządowymi, rodzinami zastępczymi i prowadzącymi rodzinne domy dziecka oraz innymi podmiotami i osobami specjalizującymi się w działaniach na rzecz dziecka i rodziny;17. Udział w zespołach do spraw okresowej oceny sytuacji dziecka w pieczy zastępczej;18. Systematyczne prowadzenie dokumentacji dotyczącej wykonywanych zadań zgodnie z przepisami i zasadami obowiązującymi w Ośrodku;19. Podpisywanie tworzonych dokumentów i pism związanych z wykonywaniem zadań zgodnie z obowiązującymi w POA przepisami Regulaminem Organizacyjnym i Instrukcją Kancelaryjną;20. Sporządzanie sprawozdań i informacji z realizowanych zadań.
POMORSKI OŚRODEK ADOPCYJNY W GDAŃSKU - 2021-05-10 - Gdańsk (pomorskie)