1.Realizacja planu dydaktyczno-wychowawczego według tygodniowego rozkładu zajęć.2.Realizacja programu kształcenia, wychowania i opieki w powierzonych przedmiotach, klasach i zespołach (reguluje to arkusz organizacyjny szkoły i wykaz zadań dodatkowych na początku roku szkolnego), która w optymalnym stopniu przyczynia się do zrealizowania celów szkoły.3.Wzbogacanie własnego warsztatu pracy przedmiotowej i wychowawczej (wnioskowanie do dyrektora szkoły o jego wzbogacenie lub modernizację).4.Wspieranie swoją podstawą i działaniami pedagogicznymirozwoju psychofizycznego, ich zdolności i zainteresowań.5. Rozpoznawanie potrzeb uczniów i udzielanie im pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych.6. Bezstronne, obiektywnei sprawiedliwe ocenianie oraz traktowanie wszystkich uczniów.7.Informowanie rodziców uczniów oraz wychowawcy klasy , dyrekcji i rady pedagogicznej o wynikach dydaktyczno-wychowawczych swoich uczniów.8. Informowanie na początku każdego roku szkolnego uczniów oraz rodziców o wymaganiach edukacyjnych wynikających z realizacji przez siebie programu nauczania oraz sposobach sprawdzania osiągnięć uczniów.9. Określenie zasad udostępniania rodzicomsprawdzonych i ocenionych pisemnych spraw kontrolnych , prowadzenie na bieżąco wymaganej dokumentacji pedagogicznej przedmiotu, koła zainteresowań , troska o bezpieczeństwo uczniów w czasie zajęć dydaktycznych, na przerwach śródlekcyjnych a także na wycieczkach, rajdach i uroczystościach szkolnych.10. Służenie uczniom szkoły pomocą w rozwiązywaniu problemów osobistych i związanych z nauką.11. Wdrażanie uczniów do poszanowania mienia szkolnego.12. Pełnienie dyżuru zgodnie z tygodniowym harmonogramem dyżurów.13. Prowadzenie działalności innowacyjnej za zgodą dyrektora szkołyi rady pedagogicznej.14. Zobowiązanie do obniżenia wymagań edukacyjnych wobec uczniów na podstawie pisemnej opinii poradni psychologiczno- pedagogicznej.
Zespół Szkół Ponadpodstawowych im. Jarosława Iwaszkiewicza w Twardogórze - 2021-05-31 - Twardogóra (dolnośląskie)

1.Realizacja planu dydaktyczno-wychowawczego według tygodniowego rozkładu zajęć.2.Realizacja programu kształcenia, wychowania i opieki w powierzonych przedmiotach, klasach i zespołach (reguluje to arkusz organizacyjny szkoły i wykaz zadań dodatkowych na początku roku szkolnego), która w optymalnym stopniu przyczynia się do zrealizowania celów szkoły.3.Wzbogacanie własnego warsztatu pracy przedmiotowej i wychowawczej (wnioskowanie do dyrektora szkoły o jego wzbogacenie lub modernizację).4.Wspieranie swoją podstawą i działaniami pedagogicznymirozwoju psychofizycznego, ich zdolności i zainteresowań.5. Rozpoznawanie potrzeb uczniów i udzielanie im pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych.6. Bezstronne, obiektywnei sprawiedliwe ocenianie oraz traktowanie wszystkich uczniów.7.Informowanie rodziców uczniów oraz wychowawcy klasy , dyrekcji i rady pedagogicznej o wynikach dydaktyczno-wychowawczych swoich uczniów.8. Informowanie na początku każdego roku szkolnego uczniów oraz rodziców o wymaganiach edukacyjnych wynikających z realizacji przez siebie programu nauczania oraz sposobach sprawdzania osiągnięć uczniów.9. Określenie zasad udostępniania rodzicomsprawdzonych i ocenionych pisemnych spraw kontrolnych , prowadzenie na bieżąco wymaganej dokumentacji pedagogicznej przedmiotu, koła zainteresowań , troska o bezpieczeństwo uczniów w czasie zajęć dydaktycznych, na przerwach śródlekcyjnych a także na wycieczkach, rajdach i uroczystościach szkolnych.10. Służenie uczniom szkoły pomocą w rozwiązywaniu problemów osobistych i związanych z nauką.11. Wdrażanie uczniów do poszanowania mienia szkolnego.12. Pełnienie dyżuru zgodnie z tygodniowym harmonogramem dyżurów.13. Prowadzenie działalności innowacyjnej za zgodą dyrektora szkołyi rady pedagogicznej.14. Zobowiązanie do obniżenia wymagań edukacyjnych wobec uczniów na podstawie pisemnej opinii poradni psychologiczno- pedagogicznej.
Zespół Szkół Ponadpodstawowych im. Jarosława Iwaszkiewicza w Twardogórze - 2021-05-31 - Twardogóra (dolnośląskie)

1.Realizacja planu dydaktyczno-wychowawczego według tygodniowego rozkładu zajęć.2.Realizacja programu kształcenia, wychowania i opieki w powierzonych przedmiotach, klasach i zespołach (reguluje to arkusz organizacyjny szkoły i wykaz zadań dodatkowych na początku roku szkolnego), która w optymalnym stopniu przyczynia się do zrealizowania celów szkoły.3.Wzbogacanie własnego warsztatu pracy przedmiotowej i wychowawczej (wnioskowanie do dyrektora szkoły o jego wzbogacenie lub modernizację).4.Wspieranie swoją podstawą i działaniami pedagogicznymirozwoju psychofizycznego, ich zdolności i zainteresowań.5. Rozpoznawanie potrzeb uczniów i udzielanie im pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych.6. Bezstronne, obiektywnei sprawiedliwe ocenianie oraz traktowanie wszystkich uczniów.7.Informowanie rodziców uczniów oraz wychowawcy klasy , dyrekcji i rady pedagogicznej o wynikach dydaktyczno-wychowawczych swoich uczniów.8. Informowanie na początku każdego roku szkolnego uczniów oraz rodziców o wymaganiach edukacyjnych wynikających z realizacji przez siebie programu nauczania oraz sposobach sprawdzania osiągnięć uczniów.9. Określenie zasad udostępniania rodzicomsprawdzonych i ocenionych pisemnych spraw kontrolnych , prowadzenie na bieżąco wymaganej dokumentacji pedagogicznej przedmiotu, koła zainteresowań , troska o bezpieczeństwo uczniów w czasie zajęć dydaktycznych, na przerwach śródlekcyjnych a także na wycieczkach, rajdach i uroczystościach szkolnych.10. Służenie uczniom szkoły pomocą w rozwiązywaniu problemów osobistych i związanych z nauką.11. Wdrażanie uczniów do poszanowania mienia szkolnego.12. Pełnienie dyżuru zgodnie z tygodniowym harmonogramem dyżurów.13. Prowadzenie działalności innowacyjnej za zgodą dyrektora szkołyi rady pedagogicznej.14. Zobowiązanie do obniżenia wymagań edukacyjnych wobec uczniów na podstawie pisemnej opinii poradni psychologiczno- pedagogicznej.
Zespół Szkół Ponadpodstawowych im. Jarosława Iwaszkiewicza w Twardogórze - 2021-05-31 - Twardogóra (dolnośląskie)

1.Realizacja planu dydaktyczno-wychowawczego według tygodniowego rozkładu zajęć.2.Realizacja programu kształcenia, wychowania i opieki w powierzonych przedmiotach, klasach i zespołach (reguluje to arkusz organizacyjny szkoły i wykaz zadań dodatkowych na początku roku szkolnego), która w optymalnym stopniu przyczynia się do zrealizowania celów szkoły.3.Wzbogacanie własnego warsztatu pracy przedmiotowej i wychowawczej (wnioskowanie do dyrektora szkoły o jego wzbogacenie lub modernizację).4.Wspieranie swoją podstawą i działaniami pedagogicznymirozwoju psychofizycznego, ich zdolności i zainteresowań.5. Rozpoznawanie potrzeb uczniów i udzielanie im pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych.6. Bezstronne, obiektywnei sprawiedliwe ocenianie oraz traktowanie wszystkich uczniów.7.Informowanie rodziców uczniów oraz wychowawcy klasy , dyrekcji i rady pedagogicznej o wynikach dydaktyczno-wychowawczych swoich uczniów.8. Informowanie na początku każdego roku szkolnego uczniów oraz rodziców o wymaganiach edukacyjnych wynikających z realizacji przez siebie programu nauczania oraz sposobach sprawdzania osiągnięć uczniów.9. Określenie zasad udostępniania rodzicomsprawdzonych i ocenionych pisemnych spraw kontrolnych , prowadzenie na bieżąco wymaganej dokumentacji pedagogicznej przedmiotu, koła zainteresowań , troska o bezpieczeństwo uczniów w czasie zajęć dydaktycznych, na przerwach śródlekcyjnych a także na wycieczkach, rajdach i uroczystościach szkolnych.10. Służenie uczniom szkoły pomocą w rozwiązywaniu problemów osobistych i związanych z nauką.11. Wdrażanie uczniów do poszanowania mienia szkolnego.12. Pełnienie dyżuru zgodnie z tygodniowym harmonogramem dyżurów.13. Prowadzenie działalności innowacyjnej za zgodą dyrektora szkołyi rady pedagogicznej.14. Zobowiązanie do obniżenia wymagań edukacyjnych wobec uczniów na podstawie pisemnej opinii poradni psychologiczno- pedagogicznej.
Zespół Szkół Ponadpodstawowych im. Jarosława Iwaszkiewicza w Twardogórze - 2021-05-31 - Twardogóra (dolnośląskie)

1.Realizacja planu dydaktyczno-wychowawczego według tygodniowego rozkładu zajęć.2.Realizacja programu kształcenia, wychowania i opieki w powierzonych przedmiotach, klasach i zespołach (reguluje to arkusz organizacyjny szkoły i wykaz zadań dodatkowych na początku roku szkolnego), która w optymalnym stopniu przyczynia się do zrealizowania celów szkoły.3.Wzbogacanie własnego warsztatu pracy przedmiotowej i wychowawczej (wnioskowanie do dyrektora szkoły o jego wzbogacenie lub modernizację).4.Wspieranie swoją podstawą i działaniami pedagogicznymirozwoju psychofizycznego, ich zdolności i zainteresowań.5. Rozpoznawanie potrzeb uczniów i udzielanie im pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych.6. Bezstronne, obiektywnei sprawiedliwe ocenianie oraz traktowanie wszystkich uczniów.7.Informowanie rodziców uczniów oraz wychowawcy klasy , dyrekcji i rady pedagogicznej o wynikach dydaktyczno-wychowawczych swoich uczniów.8. Informowanie na początku każdego roku szkolnego uczniów oraz rodziców o wymaganiach edukacyjnych wynikających z realizacji przez siebie programu nauczania oraz sposobach sprawdzania osiągnięć uczniów.9. Określenie zasad udostępniania rodzicomsprawdzonych i ocenionych pisemnych spraw kontrolnych , prowadzenie na bieżąco wymaganej dokumentacji pedagogicznej przedmiotu, koła zainteresowań , troska o bezpieczeństwo uczniów w czasie zajęć dydaktycznych, na przerwach śródlekcyjnych a także na wycieczkach, rajdach i uroczystościach szkolnych.10. Służenie uczniom szkoły pomocą w rozwiązywaniu problemów osobistych i związanych z nauką.11. Wdrażanie uczniów do poszanowania mienia szkolnego.12. Pełnienie dyżuru zgodnie z tygodniowym harmonogramem dyżurów.13. Prowadzenie działalności innowacyjnej za zgodą dyrektora szkołyi rady pedagogicznej.14. Zobowiązanie do obniżenia wymagań edukacyjnych wobec uczniów na podstawie pisemnej opinii poradni psychologiczno- pedagogicznej.
Zespół Szkół Ponadpodstawowych im. Jarosława Iwaszkiewicza w Twardogórze - 2021-05-31 - Twardogóra (dolnośląskie)

1.Realizacja planu dydaktyczno-wychowawczego według tygodniowego rozkładu zajęć.2.Realizacja programu kształcenia, wychowania i opieki w powierzonych przedmiotach, klasach i zespołach (reguluje to arkusz organizacyjny szkoły i wykaz zadań dodatkowych na początku roku szkolnego), która w optymalnym stopniu przyczynia się do zrealizowania celów szkoły.3.Wzbogacanie własnego warsztatu pracy przedmiotowej i wychowawczej (wnioskowanie do dyrektora szkoły o jego wzbogacenie lub modernizację).4.Wspieranie swoją podstawą i działaniami pedagogicznymirozwoju psychofizycznego, ich zdolności i zainteresowań.5. Rozpoznawanie potrzeb uczniów i udzielanie im pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych.6. Bezstronne, obiektywnei sprawiedliwe ocenianie oraz traktowanie wszystkich uczniów.7.Informowanie rodziców uczniów oraz wychowawcy klasy , dyrekcji i rady pedagogicznej o wynikach dydaktyczno-wychowawczych swoich uczniów.8. Informowanie na początku każdego roku szkolnego uczniów oraz rodziców o wymaganiach edukacyjnych wynikających z realizacji przez siebie programu nauczania oraz sposobach sprawdzania osiągnięć uczniów.9. Określenie zasad udostępniania rodzicomsprawdzonych i ocenionych pisemnych spraw kontrolnych , prowadzenie na bieżąco wymaganej dokumentacji pedagogicznej przedmiotu, koła zainteresowań , troska o bezpieczeństwo uczniów w czasie zajęć dydaktycznych, na przerwach śródlekcyjnych a także na wycieczkach, rajdach i uroczystościach szkolnych.10. Służenie uczniom szkoły pomocą w rozwiązywaniu problemów osobistych i związanych z nauką.11. Wdrażanie uczniów do poszanowania mienia szkolnego.12. Pełnienie dyżuru zgodnie z tygodniowym harmonogramem dyżurów.13. Prowadzenie działalności innowacyjnej za zgodą dyrektora szkołyi rady pedagogicznej.14. Zobowiązanie do obniżenia wymagań edukacyjnych wobec uczniów na podstawie pisemnej opinii poradni psychologiczno- pedagogicznej.
Zespół Szkół Ponadpodstawowych im. Jarosława Iwaszkiewicza w Twardogórze - 2021-05-31 - Twardogóra (dolnośląskie)

1.Realizacja planu dydaktyczno-wychowawczego według tygodniowego rozkładu zajęć.2.Realizacja programu kształcenia, wychowania i opieki w powierzonych przedmiotach, klasach i zespołach (reguluje to arkusz organizacyjny szkoły i wykaz zadań dodatkowych na początku roku szkolnego), która w optymalnym stopniu przyczynia się do zrealizowania celów szkoły.3.Wzbogacanie własnego warsztatu pracy przedmiotowej i wychowawczej (wnioskowanie do dyrektora szkoły o jego wzbogacenie lub modernizację).4.Wspieranie swoją podstawą i działaniami pedagogicznymirozwoju psychofizycznego, ich zdolności i zainteresowań.5. Rozpoznawanie potrzeb uczniów i udzielanie im pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych.6. Bezstronne, obiektywnei sprawiedliwe ocenianie oraz traktowanie wszystkich uczniów.7.Informowanie rodziców uczniów oraz wychowawcy klasy , dyrekcji i rady pedagogicznej o wynikach dydaktyczno-wychowawczych swoich uczniów.8. Informowanie na początku każdego roku szkolnego uczniów oraz rodziców o wymaganiach edukacyjnych wynikających z realizacji przez siebie programu nauczania oraz sposobach sprawdzania osiągnięć uczniów.9. Określenie zasad udostępniania rodzicomsprawdzonych i ocenionych pisemnych spraw kontrolnych , prowadzenie na bieżąco wymaganej dokumentacji pedagogicznej przedmiotu, koła zainteresowań , troska o bezpieczeństwo uczniów w czasie zajęć dydaktycznych, na przerwach śródlekcyjnych a także na wycieczkach, rajdach i uroczystościach szkolnych.10. Służenie uczniom szkoły pomocą w rozwiązywaniu problemów osobistych i związanych z nauką.11. Wdrażanie uczniów do poszanowania mienia szkolnego.12. Pełnienie dyżuru zgodnie z tygodniowym harmonogramem dyżurów.13. Prowadzenie działalności innowacyjnej za zgodą dyrektora szkołyi rady pedagogicznej.14. Zobowiązanie do obniżenia wymagań edukacyjnych wobec uczniów na podstawie pisemnej opinii poradni psychologiczno- pedagogicznej.
Zespół Szkół Ponadpodstawowych im. Jarosława Iwaszkiewicza w Twardogórze - 2021-05-31 - Twardogóra (dolnośląskie)

1.Realizacja planu dydaktyczno-wychowawczego według tygodniowego rozkładu zajęć.2.Realizacja programu kształcenia, wychowywania i opieki w powierzonych przedmiotach, klasach i zespołach (reguluje to arkusz organizacyjny szkoły i wykaz zadań dodatkowych na początku roku szkolnego), która w optymalnym stopniu przyczynia się do realizowania celów szkoły.3.Wzbogacanie własnego warsztatu pracy przedmiotowej i wychowawczej (wnioskowanie do dyrektora szkoły o jego wzbogacenie lub modernizację).4.Wspieranie swoją postawą i działaniami pedagogicznymi rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności i zainteresowań.5.Rozpoznawanie potrzeb uczniów i udzielanie im pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych.6.Bezstronne, obiektywne i sprawiedliwe ocenianie oraz traktowanie wszystkich uczniów.7.Informowanie rodziców uczniów oraz wychowawcy klas, dyrekcji i rady pedagogicznej o wynikach dydaktyczno-wychowawczych swoich uczniów.8.Informowanie na początku każdego roku szkolnego uczniów oraz rodziców o wymaganiach edukacyjnych wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania oraz sposobach sprawdzania osiągnięć uczniów.9.Określanie zasad udostępniania rodzicom sprawdzonych i ocenionych pisemnych prac kontrolnych, prowadzenie na bieżąco wymaganej dokumentacji pedagogicznej przedmiotu, koła zainteresowań, troska o bezpieczeństwo uczniów w czasie zajęć dydaktycznych, na przerwach śródlekcyjnych, a także na wycieczkach, rajdach i uroczystościach szkolnych.10.Służenie uczniom szkoły pomocą w rozwiązywaniu problemów osobistych i związanych z nauką.11.Wdrażanie uczniów do poszanowanie mienia szkolnego.12.Pełnienie dyżuru zgodnie z tygodniowym harmonogramem dyżurów.13.Prowadzenie działalności innowacyjnej za zgodą dyrektora szkoły i rady pedagogicznej.14.Zobowiązanie do obniżenia wymagań edukacyjnych wobec ucznia na podstawie pisemnej opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej.
Zespół Szkół Ponadpodstawowych im. Jarosława Iwaszkiewicza w Twardogórze - 2021-05-10 - Twardogóra (dolnośląskie)

1.Realizacja planu dydaktyczno-wychowawczego według tygodniowego rozkładu zajęć.2.Realizacja programu kształcenia, wychowywania i opieki w powierzonych przedmiotach, klasach i zespołach (reguluje to arkusz organizacyjny szkoły i wykaz zadań dodatkowych na początku roku szkolnego), która w optymalnym stopniu przyczynia się do realizowania celów szkoły.3.Wzbogacanie własnego warsztatu pracy przedmiotowej i wychowawczej (wnioskowanie do dyrektora szkoły o jego wzbogacenie lub modernizację).4.Wspieranie swoją postawą i działaniami pedagogicznymi rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności i zainteresowań.5.Rozpoznawanie potrzeb uczniów i udzielanie im pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych.6.Bezstronne, obiektywne i sprawiedliwe ocenianie oraz traktowanie wszystkich uczniów.7.Informowanie rodziców uczniów oraz wychowawcy klas, dyrekcji i rady pedagogicznej o wynikach dydaktyczno-wychowawczych swoich uczniów.8.Informowanie na początku każdego roku szkolnego uczniów oraz rodziców o wymaganiach edukacyjnych wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania oraz sposobach sprawdzania osiągnięć uczniów.9.Określanie zasad udostępniania rodzicom sprawdzonych i ocenionych pisemnych prac kontrolnych, prowadzenie na bieżąco wymaganej dokumentacji pedagogicznej przedmiotu, koła zainteresowań, troska o bezpieczeństwo uczniów w czasie zajęć dydaktycznych, na przerwach śródlekcyjnych, a także na wycieczkach, rajdach i uroczystościach szkolnych.10.Służenie uczniom szkoły pomocą w rozwiązywaniu problemów osobistych i związanych z nauką.11.Wdrażanie uczniów do poszanowanie mienia szkolnego.12.Pełnienie dyżuru zgodnie z tygodniowym harmonogramem dyżurów.13.Prowadzenie działalności innowacyjnej za zgodą dyrektora szkoły i rady pedagogicznej.14.Zobowiązanie do obniżenia wymagań edukacyjnych wobec ucznia na podstawie pisemnej opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej.
Zespół Szkół Ponadpodstawowych im. Jarosława Iwaszkiewicza w Twardogórze - 2021-05-10 - Twardogóra (dolnośląskie)

1.Realizacja planu dydaktyczno-wychowawczego według tygodniowego rozkładu zajęć.2.Realizacja programu kształcenia, wychowywania i opieki w powierzonych przedmiotach, klasach i zespołach (reguluje to arkusz organizacyjny szkoły i wykaz zadań dodatkowych na początku roku szkolnego), która w optymalnym stopniu przyczynia się do realizowania celów szkoły.3.Wzbogacanie własnego warsztatu pracy przedmiotowej i wychowawczej (wnioskowanie do dyrektora szkoły o jego wzbogacenie lub modernizację).4.Wspieranie swoją postawą i działaniami pedagogicznymi rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności i zainteresowań.5.Rozpoznawanie potrzeb uczniów i udzielanie im pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych.6.Bezstronne, obiektywne i sprawiedliwe ocenianie oraz traktowanie wszystkich uczniów.7.Informowanie rodziców uczniów oraz wychowawcy klas, dyrekcji i rady pedagogicznej o wynikach dydaktyczno-wychowawczych swoich uczniów.8.Informowanie na początku każdego roku szkolnego uczniów oraz rodziców o wymaganiach edukacyjnych wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania oraz sposobach sprawdzania osiągnięć uczniów.9.Określanie zasad udostępniania rodzicom sprawdzonych i ocenionych pisemnych prac kontrolnych, prowadzenie na bieżąco wymaganej dokumentacji pedagogicznej przedmiotu, koła zainteresowań, troska o bezpieczeństwo uczniów w czasie zajęć dydaktycznych, na przerwach śródlekcyjnych, a także na wycieczkach, rajdach i uroczystościach szkolnych.10.Służenie uczniom szkoły pomocą w rozwiązywaniu problemów osobistych i związanych z nauką.11.Wdrażanie uczniów do poszanowanie mienia szkolnego.12.Pełnienie dyżuru zgodnie z tygodniowym harmonogramem dyżurów.13.Prowadzenie działalności innowacyjnej za zgodą dyrektora szkoły i rady pedagogicznej.14.Zobowiązanie do obniżenia wymagań edukacyjnych wobec ucznia na podstawie pisemnej opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej.
Zespół Szkół Ponadpodstawowych im. Jarosława Iwaszkiewicza w Twardogórze - 2021-05-10 - Twardogóra (dolnośląskie)

1.Realizacja planu dydaktyczno-wychowawczego według tygodniowego rozkładu zajęć.2.Realizacja programu kształcenia, wychowywania i opieki w powierzonych przedmiotach, klasach i zespołach (reguluje to arkusz organizacyjny szkoły i wykaz zadań dodatkowych na początku roku szkolnego), która w optymalnym stopniu przyczynia się do realizowania celów szkoły.3.Wzbogacanie własnego warsztatu pracy przedmiotowej i wychowawczej (wnioskowanie do dyrektora szkoły o jego wzbogacenie lub modernizację).4.Wspieranie swoją postawą i działaniami pedagogicznymi rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności i zainteresowań.5.Rozpoznawanie potrzeb uczniów i udzielanie im pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych.6.Bezstronne, obiektywne i sprawiedliwe ocenianie oraz traktowanie wszystkich uczniów.7.Informowanie rodziców uczniów oraz wychowawcy klas, dyrekcji i rady pedagogicznej o wynikach dydaktyczno-wychowawczych swoich uczniów.8.Informowanie na początku każdego roku szkolnego uczniów oraz rodziców o wymaganiach edukacyjnych wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania oraz sposobach sprawdzania osiągnięć uczniów.9.Określanie zasad udostępniania rodzicom sprawdzonych i ocenionych pisemnych prac kontrolnych, prowadzenie na bieżąco wymaganej dokumentacji pedagogicznej przedmiotu, koła zainteresowań, troska o bezpieczeństwo uczniów w czasie zajęć dydaktycznych, na przerwach śródlekcyjnych, a także na wycieczkach, rajdach i uroczystościach szkolnych.10.Służenie uczniom szkoły pomocą w rozwiązywaniu problemów osobistych i związanych z nauką.11.Wdrażanie uczniów do poszanowanie mienia szkolnego.12.Pełnienie dyżuru zgodnie z tygodniowym harmonogramem dyżurów.13.Prowadzenie działalności innowacyjnej za zgodą dyrektora szkoły i rady pedagogicznej.14.Zobowiązanie do obniżenia wymagań edukacyjnych wobec ucznia na podstawie pisemnej opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej.
Zespół Szkół Ponadpodstawowych im. Jarosława Iwaszkiewicza w Twardogórze - 2021-05-10 - Twardogóra (dolnośląskie)

1.Realizacja planu dydaktyczno-wychowawczego według tygodniowego rozkładu zajęć.2.Realizacja programu kształcenia, wychowywania i opieki w powierzonych przedmiotach, klasach i zespołach (reguluje to arkusz organizacyjny szkoły i wykaz zadań dodatkowych na początku roku szkolnego), która w optymalnym stopniu przyczynia się do realizowania celów szkoły.3.Wzbogacanie własnego warsztatu pracy przedmiotowej i wychowawczej (wnioskowanie do dyrektora szkoły o jego wzbogacenie lub modernizację).4.Wspieranie swoją postawą i działaniami pedagogicznymi rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności i zainteresowań.5.Rozpoznawanie potrzeb uczniów i udzielanie im pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych.6.Bezstronne, obiektywne i sprawiedliwe ocenianie oraz traktowanie wszystkich uczniów.7.Informowanie rodziców uczniów oraz wychowawcy klas, dyrekcji i rady pedagogicznej o wynikach dydaktyczno-wychowawczych swoich uczniów.8.Informowanie na początku każdego roku szkolnego uczniów oraz rodziców o wymaganiach edukacyjnych wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania oraz sposobach sprawdzania osiągnięć uczniów.9.Określanie zasad udostępniania rodzicom sprawdzonych i ocenionych pisemnych prac kontrolnych, prowadzenie na bieżąco wymaganej dokumentacji pedagogicznej przedmiotu, koła zainteresowań, troska o bezpieczeństwo uczniów w czasie zajęć dydaktycznych, na przerwach śródlekcyjnych, a także na wycieczkach, rajdach i uroczystościach szkolnych.10.Służenie uczniom szkoły pomocą w rozwiązywaniu problemów osobistych i związanych z nauką.11.Wdrażanie uczniów do poszanowanie mienia szkolnego.12.Pełnienie dyżuru zgodnie z tygodniowym harmonogramem dyżurów.13.Prowadzenie działalności innowacyjnej za zgodą dyrektora szkoły i rady pedagogicznej.14.Zobowiązanie do obniżenia wymagań edukacyjnych wobec ucznia na podstawie pisemnej opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej.
Zespół Szkół Ponadpodstawowych im. Jarosława Iwaszkiewicza w Twardogórze - 2021-05-10 - Twardogóra (dolnośląskie)

1.Realizacja planu dydaktyczno-wychowawczego według tygodniowego rozkładu zajęć.2.Realizacja programu kształcenia, wychowywania i opieki w powierzonych przedmiotach, klasach i zespołach (reguluje to arkusz organizacyjny szkoły i wykaz zadań dodatkowych na początku roku szkolnego), która w optymalnym stopniu przyczynia się do realizowania celów szkoły.3.Wzbogacanie własnego warsztatu pracy przedmiotowej i wychowawczej (wnioskowanie do dyrektora szkoły o jego wzbogacenie lub modernizację).4.Wspieranie swoją postawą i działaniami pedagogicznymi rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności i zainteresowań.5.Rozpoznawanie potrzeb uczniów i udzielanie im pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych.6.Bezstronne, obiektywne i sprawiedliwe ocenianie oraz traktowanie wszystkich uczniów.7.Informowanie rodziców uczniów oraz wychowawcy klas, dyrekcji i rady pedagogicznej o wynikach dydaktyczno-wychowawczych swoich uczniów.8.Informowanie na początku każdego roku szkolnego uczniów oraz rodziców o wymaganiach edukacyjnych wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania oraz sposobach sprawdzania osiągnięć uczniów.9.Określanie zasad udostępniania rodzicom sprawdzonych i ocenionych pisemnych prac kontrolnych, prowadzenie na bieżąco wymaganej dokumentacji pedagogicznej przedmiotu, koła zainteresowań, troska o bezpieczeństwo uczniów w czasie zajęć dydaktycznych, na przerwach śródlekcyjnych, a także na wycieczkach, rajdach i uroczystościach szkolnych.10.Służenie uczniom szkoły pomocą w rozwiązywaniu problemów osobistych i związanych z nauką.11.Wdrażanie uczniów do poszanowanie mienia szkolnego.12.Pełnienie dyżuru zgodnie z tygodniowym harmonogramem dyżurów.13.Prowadzenie działalności innowacyjnej za zgodą dyrektora szkoły i rady pedagogicznej.14.Zobowiązanie do obniżenia wymagań edukacyjnych wobec ucznia na podstawie pisemnej opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej.
Zespół Szkół Ponadpodstawowych im. Jarosława Iwaszkiewicza w Twardogórze - 2021-05-10 - Twardogóra (dolnośląskie)

1.Realizacja planu dydaktyczno-wychowawczego według tygodniowego rozkładu zajęć.2.Realizacja programu kształcenia, wychowywania i opieki w powierzonych przedmiotach, klasach i zespołach (reguluje to arkusz organizacyjny szkoły i wykaz zadań dodatkowych na początku roku szkolnego), która w optymalnym stopniu przyczynia się do realizowania celów szkoły.3.Wzbogacanie własnego warsztatu pracy przedmiotowej i wychowawczej (wnioskowanie do dyrektora szkoły o jego wzbogacenie lub modernizację).4.Wspieranie swoją postawą i działaniami pedagogicznymi rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności i zainteresowań.5.Rozpoznawanie potrzeb uczniów i udzielanie im pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych.6.Bezstronne, obiektywne i sprawiedliwe ocenianie oraz traktowanie wszystkich uczniów.7.Informowanie rodziców uczniów oraz wychowawcy klas, dyrekcji i rady pedagogicznej o wynikach dydaktyczno-wychowawczych swoich uczniów.8.Informowanie na początku każdego roku szkolnego uczniów oraz rodziców o wymaganiach edukacyjnych wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania oraz sposobach sprawdzania osiągnięć uczniów.9.Określanie zasad udostępniania rodzicom sprawdzonych i ocenionych pisemnych prac kontrolnych, prowadzenie na bieżąco wymaganej dokumentacji pedagogicznej przedmiotu, koła zainteresowań, troska o bezpieczeństwo uczniów w czasie zajęć dydaktycznych, na przerwach śródlekcyjnych, a także na wycieczkach, rajdach i uroczystościach szkolnych.10.Służenie uczniom szkoły pomocą w rozwiązywaniu problemów osobistych i związanych z nauką.11.Wdrażanie uczniów do poszanowanie mienia szkolnego.12.Pełnienie dyżuru zgodnie z tygodniowym harmonogramem dyżurów.13.Prowadzenie działalności innowacyjnej za zgodą dyrektora szkoły i rady pedagogicznej.14.Zobowiązanie do obniżenia wymagań edukacyjnych wobec ucznia na podstawie pisemnej opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej.
Zespół Szkół Ponadpodstawowych im. Jarosława Iwaszkiewicza w Twardogórze - 2021-05-10 - Twardogóra (dolnośląskie)

1.Realizacja planu dydaktyczno-wychowawczego według tygodniowego rozkładu zajęć.2.Realizacja programu kształcenia, wychowywania i opieki w powierzonych przedmiotach, klasach i zespołach (reguluje to arkusz organizacyjny szkoły i wykaz zadań dodatkowych na początku roku szkolnego), która w optymalnym stopniu przyczynia się do realizowania celów szkoły.3.Wzbogacanie własnego warsztatu pracy przedmiotowej i wychowawczej (wnioskowanie do dyrektora szkoły o jego wzbogacenie lub modernizację).4.Wspieranie swoją postawą i działaniami pedagogicznymi rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności i zainteresowań.5.Rozpoznawanie potrzeb uczniów i udzielanie im pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych.6.Bezstronne, obiektywne i sprawiedliwe ocenianie oraz traktowanie wszystkich uczniów.7.Informowanie rodziców uczniów oraz wychowawcy klas, dyrekcji i rady pedagogicznej o wynikach dydaktyczno-wychowawczych swoich uczniów.8.Informowanie na początku każdego roku szkolnego uczniów oraz rodziców o wymaganiach edukacyjnych wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania oraz sposobach sprawdzania osiągnięć uczniów.9.Określanie zasad udostępniania rodzicom sprawdzonych i ocenionych pisemnych prac kontrolnych, prowadzenie na bieżąco wymaganej dokumentacji pedagogicznej przedmiotu, koła zainteresowań, troska o bezpieczeństwo uczniów w czasie zajęć dydaktycznych, na przerwach śródlekcyjnych, a także na wycieczkach, rajdach i uroczystościach szkolnych.10.Służenie uczniom szkoły pomocą w rozwiązywaniu problemów osobistych i związanych z nauką.11.Wdrażanie uczniów do poszanowanie mienia szkolnego.12.Pełnienie dyżuru zgodnie z tygodniowym harmonogramem dyżurów.13.Prowadzenie działalności innowacyjnej za zgodą dyrektora szkoły i rady pedagogicznej.14.Zobowiązanie do obniżenia wymagań edukacyjnych wobec ucznia na podstawie pisemnej opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej.
Zespół Szkół Ponadpodstawowych im. Jarosława Iwaszkiewicza w Twardogórze - 2021-05-10 - Twardogóra (dolnośląskie)

1.Realizacja planu dydaktyczno-wychowawczego według tygodniowego rozkładu zajęć.2.Realizacja programu kształcenia, wychowywania i opieki w powierzonych przedmiotach, klasach i zespołach (reguluje to arkusz organizacyjny szkoły i wykaz zadań dodatkowych na początku roku szkolnego), która w optymalnym stopniu przyczynia się do realizowania celów szkoły.3.Wzbogacanie własnego warsztatu pracy przedmiotowej i wychowawczej (wnioskowanie do dyrektora szkoły o jego wzbogacenie lub modernizację).4.Wspieranie swoją postawą i działaniami pedagogicznymi rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności i zainteresowań.5.Rozpoznawanie potrzeb uczniów i udzielanie im pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych.6.Bezstronne, obiektywne i sprawiedliwe ocenianie oraz traktowanie wszystkich uczniów.7.Informowanie rodziców uczniów oraz wychowawcy klas, dyrekcji i rady pedagogicznej o wynikach dydaktyczno-wychowawczych swoich uczniów.8.Informowanie na początku każdego roku szkolnego uczniów oraz rodziców o wymaganiach edukacyjnych wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania oraz sposobach sprawdzania osiągnięć uczniów.9.Określanie zasad udostępniania rodzicom sprawdzonych i ocenionych pisemnych prac kontrolnych, prowadzenie na bieżąco wymaganej dokumentacji pedagogicznej przedmiotu, koła zainteresowań, troska o bezpieczeństwo uczniów w czasie zajęć dydaktycznych, na przerwach śródlekcyjnych, a także na wycieczkach, rajdach i uroczystościach szkolnych.10.Służenie uczniom szkoły pomocą w rozwiązywaniu problemów osobistych i związanych z nauką.11.Wdrażanie uczniów do poszanowanie mienia szkolnego.12.Pełnienie dyżuru zgodnie z tygodniowym harmonogramem dyżurów.13.Prowadzenie działalności innowacyjnej za zgodą dyrektora szkoły i rady pedagogicznej.14.Zobowiązanie do obniżenia wymagań edukacyjnych wobec ucznia na podstawie pisemnej opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej.
Zespół Szkół Ponadpodstawowych im. Jarosława Iwaszkiewicza w Twardogórze - 2021-05-10 - Twardogóra (dolnośląskie)

1.Realizacja planu dydaktyczno-wychowawczego według tygodniowego rozkładu zajęć.2.Realizacja programu kształcenia, wychowywania i opieki w powierzonych przedmiotach, klasach i zespołach (reguluje to arkusz organizacyjny szkoły i wykaz zadań dodatkowych na początku roku szkolnego), która w optymalnym stopniu przyczynia się do realizowania celów szkoły.3.Wzbogacanie własnego warsztatu pracy przedmiotowej i wychowawczej (wnioskowanie do dyrektora szkoły o jego wzbogacenie lub modernizację).4.Wspieranie swoją postawą i działaniami pedagogicznymi rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności i zainteresowań.5.Rozpoznawanie potrzeb uczniów i udzielanie im pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych.6.Bezstronne, obiektywne i sprawiedliwe ocenianie oraz traktowanie wszystkich uczniów.7.Informowanie rodziców uczniów oraz wychowawcy klas, dyrekcji i rady pedagogicznej o wynikach dydaktyczno-wychowawczych swoich uczniów.8.Informowanie na początku każdego roku szkolnego uczniów oraz rodziców o wymaganiach edukacyjnych wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania oraz sposobach sprawdzania osiągnięć uczniów.9.Określanie zasad udostępniania rodzicom sprawdzonych i ocenionych pisemnych prac kontrolnych, prowadzenie na bieżąco wymaganej dokumentacji pedagogicznej przedmiotu, koła zainteresowań, troska o bezpieczeństwo uczniów w czasie zajęć dydaktycznych, na przerwach śródlekcyjnych, a także na wycieczkach, rajdach i uroczystościach szkolnych.10.Służenie uczniom szkoły pomocą w rozwiązywaniu problemów osobistych i związanych z nauką.11.Wdrażanie uczniów do poszanowanie mienia szkolnego.12.Pełnienie dyżuru zgodnie z tygodniowym harmonogramem dyżurów.13.Prowadzenie działalności innowacyjnej za zgodą dyrektora szkoły i rady pedagogicznej.14.Zobowiązanie do obniżenia wymagań edukacyjnych wobec ucznia na podstawie pisemnej opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej.
Zespół Szkół Ponadpodstawowych im. Jarosława Iwaszkiewicza w Twardogórze - 2021-05-10 - Twardogóra (dolnośląskie)

1.Realizacja planu dydaktyczno-wychowawczego według tygodniowego rozkładu zajęć.2.Realizacja programu kształcenia, wychowywania i opieki w powierzonych przedmiotach, klasach i zespołach (reguluje to arkusz organizacyjny szkoły i wykaz zadań dodatkowych na początku roku szkolnego), która w optymalnym stopniu przyczynia się do realizowania celów szkoły.3.Wzbogacanie własnego warsztatu pracy przedmiotowej i wychowawczej (wnioskowanie do dyrektora szkoły o jego wzbogacenie lub modernizację).4.Wspieranie swoją postawą i działaniami pedagogicznymi rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności i zainteresowań.5.Rozpoznawanie potrzeb uczniów i udzielanie im pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych.6.Bezstronne, obiektywne i sprawiedliwe ocenianie oraz traktowanie wszystkich uczniów.7.Informowanie rodziców uczniów oraz wychowawcy klas, dyrekcji i rady pedagogicznej o wynikach dydaktyczno-wychowawczych swoich uczniów.8.Informowanie na początku każdego roku szkolnego uczniów oraz rodziców o wymaganiach edukacyjnych wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania oraz sposobach sprawdzania osiągnięć uczniów.9.Określanie zasad udostępniania rodzicom sprawdzonych i ocenionych pisemnych prac kontrolnych, prowadzenie na bieżąco wymaganej dokumentacji pedagogicznej przedmiotu, koła zainteresowań, troska o bezpieczeństwo uczniów w czasie zajęć dydaktycznych, na przerwach śródlekcyjnych, a także na wycieczkach, rajdach i uroczystościach szkolnych.10.Służenie uczniom szkoły pomocą w rozwiązywaniu problemów osobistych i związanych z nauką.11.Wdrażanie uczniów do poszanowanie mienia szkolnego.12.Pełnienie dyżuru zgodnie z tygodniowym harmonogramem dyżurów.13.Prowadzenie działalności innowacyjnej za zgodą dyrektora szkoły i rady pedagogicznej.14.Zobowiązanie do obniżenia wymagań edukacyjnych wobec ucznia na podstawie pisemnej opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej.
Zespół Szkół Ponadpodstawowych im. Jarosława Iwaszkiewicza w Twardogórze - 2021-05-10 - Twardogóra (dolnośląskie)

1.Realizacja planu dydaktyczno-wychowawczego według tygodniowego rozkładu zajęć.2.Realizacja programu kształcenia, wychowywania i opieki w powierzonych przedmiotach, klasach i zespołach (reguluje to arkusz organizacyjny szkoły i wykaz zadań dodatkowych na początku roku szkolnego), która w optymalnym stopniu przyczynia się do realizowania celów szkoły.3.Wzbogacanie własnego warsztatu pracy przedmiotowej i wychowawczej (wnioskowanie do dyrektora szkoły o jego wzbogacenie lub modernizację).4.Wspieranie swoją postawą i działaniami pedagogicznymi rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności i zainteresowań.5.Rozpoznawanie potrzeb uczniów i udzielanie im pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych.6.Bezstronne, obiektywne i sprawiedliwe ocenianie oraz traktowanie wszystkich uczniów.7.Informowanie rodziców uczniów oraz wychowawcy klas, dyrekcji i rady pedagogicznej o wynikach dydaktyczno-wychowawczych swoich uczniów.8.Informowanie na początku każdego roku szkolnego uczniów oraz rodziców o wymaganiach edukacyjnych wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania oraz sposobach sprawdzania osiągnięć uczniów.9.Określanie zasad udostępniania rodzicom sprawdzonych i ocenionych pisemnych prac kontrolnych, prowadzenie na bieżąco wymaganej dokumentacji pedagogicznej przedmiotu, koła zainteresowań, troska o bezpieczeństwo uczniów w czasie zajęć dydaktycznych, na przerwach śródlekcyjnych, a także na wycieczkach, rajdach i uroczystościach szkolnych.10.Służenie uczniom szkoły pomocą w rozwiązywaniu problemów osobistych i związanych z nauką.11.Wdrażanie uczniów do poszanowanie mienia szkolnego.12.Pełnienie dyżuru zgodnie z tygodniowym harmonogramem dyżurów.13.Prowadzenie działalności innowacyjnej za zgodą dyrektora szkoły i rady pedagogicznej.14.Zobowiązanie do obniżenia wymagań edukacyjnych wobec ucznia na podstawie pisemnej opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej.
Zespół Szkół Ponadpodstawowych im. Jarosława Iwaszkiewicza w Twardogórze - 2021-05-10 - Twardogóra (dolnośląskie)

1.Realizacja planu dydaktyczno-wychowawczego według tygodniowego rozkładu zajęć.2.Realizacja programu kształcenia, wychowywania i opieki w powierzonych przedmiotach, klasach i zespołach (reguluje to arkusz organizacyjny szkoły i wykaz zadań dodatkowych na początku roku szkolnego), która w optymalnym stopniu przyczynia się do realizowania celów szkoły.3.Wzbogacanie własnego warsztatu pracy przedmiotowej i wychowawczej (wnioskowanie do dyrektora szkoły o jego wzbogacenie lub modernizację).4.Wspieranie swoją postawą i działaniami pedagogicznymi rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności i zainteresowań.5.Rozpoznawanie potrzeb uczniów i udzielanie im pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych.6.Bezstronne, obiektywne i sprawiedliwe ocenianie oraz traktowanie wszystkich uczniów.7.Informowanie rodziców uczniów oraz wychowawcy klas, dyrekcji i rady pedagogicznej o wynikach dydaktyczno-wychowawczych swoich uczniów.8.Informowanie na początku każdego roku szkolnego uczniów oraz rodziców o wymaganiach edukacyjnych wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania oraz sposobach sprawdzania osiągnięć uczniów.9.Określanie zasad udostępniania rodzicom sprawdzonych i ocenionych pisemnych prac kontrolnych, prowadzenie na bieżąco wymaganej dokumentacji pedagogicznej przedmiotu, koła zainteresowań, troska o bezpieczeństwo uczniów w czasie zajęć dydaktycznych, na przerwach śródlekcyjnych, a także na wycieczkach, rajdach i uroczystościach szkolnych.10.Służenie uczniom szkoły pomocą w rozwiązywaniu problemów osobistych i związanych z nauką.11.Wdrażanie uczniów do poszanowanie mienia szkolnego.12.Pełnienie dyżuru zgodnie z tygodniowym harmonogramem dyżurów.13.Prowadzenie działalności innowacyjnej za zgodą dyrektora szkoły i rady pedagogicznej.14.Zobowiązanie do obniżenia wymagań edukacyjnych wobec ucznia na podstawie pisemnej opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej.
Zespół Szkół Ponadpodstawowych im. Jarosława Iwaszkiewicza w Twardogórze - 2021-05-10 - Twardogóra (dolnośląskie)

1.Realizacja planu dydaktyczno-wychowawczego według tygodniowego rozkładu zajęć.2.Realizacja programu kształcenia, wychowywania i opieki w powierzonych przedmiotach, klasach i zespołach (reguluje to arkusz organizacyjny szkoły i wykaz zadań dodatkowych na początku roku szkolnego), która w optymalnym stopniu przyczynia się do realizowania celów szkoły.3.Wzbogacanie własnego warsztatu pracy przedmiotowej i wychowawczej (wnioskowanie do dyrektora szkoły o jego wzbogacenie lub modernizację).4.Wspieranie swoją postawą i działaniami pedagogicznymi rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności i zainteresowań.5.Rozpoznawanie potrzeb uczniów i udzielanie im pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych.6.Bezstronne, obiektywne i sprawiedliwe ocenianie oraz traktowanie wszystkich uczniów.7.Informowanie rodziców uczniów oraz wychowawcy klas, dyrekcji i rady pedagogicznej o wynikach dydaktyczno-wychowawczych swoich uczniów.8.Informowanie na początku każdego roku szkolnego uczniów oraz rodziców o wymaganiach edukacyjnych wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania oraz sposobach sprawdzania osiągnięć uczniów.9.Określanie zasad udostępniania rodzicom sprawdzonych i ocenionych pisemnych prac kontrolnych, prowadzenie na bieżąco wymaganej dokumentacji pedagogicznej przedmiotu, koła zainteresowań, troska o bezpieczeństwo uczniów w czasie zajęć dydaktycznych, na przerwach śródlekcyjnych, a także na wycieczkach, rajdach i uroczystościach szkolnych.10.Służenie uczniom szkoły pomocą w rozwiązywaniu problemów osobistych i związanych z nauką.11.Wdrażanie uczniów do poszanowanie mienia szkolnego.12.Pełnienie dyżuru zgodnie z tygodniowym harmonogramem dyżurów.13.Prowadzenie działalności innowacyjnej za zgodą dyrektora szkoły i rady pedagogicznej.14.Zobowiązanie do obniżenia wymagań edukacyjnych wobec ucznia na podstawie pisemnej opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej.
Zespół Szkół Ponadpodstawowych im. Jarosława Iwaszkiewicza w Twardogórze - 2021-05-10 - Twardogóra (dolnośląskie)

1.Realizacja planu dydaktyczno-wychowawczego według tygodniowego rozkładu zajęć.2.Realizacja programu kształcenia, wychowywania i opieki w powierzonych przedmiotach, klasach i zespołach (reguluje to arkusz organizacyjny szkoły i wykaz zadań dodatkowych na początku roku szkolnego), która w optymalnym stopniu przyczynia się do realizowania celów szkoły.3.Wzbogacanie własnego warsztatu pracy przedmiotowej i wychowawczej (wnioskowanie do dyrektora szkoły o jego wzbogacenie lub modernizację).4.Wspieranie swoją postawą i działaniami pedagogicznymi rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności i zainteresowań.5.Rozpoznawanie potrzeb uczniów i udzielanie im pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych.6.Bezstronne, obiektywne i sprawiedliwe ocenianie oraz traktowanie wszystkich uczniów.7.Informowanie rodziców uczniów oraz wychowawcy klas, dyrekcji i rady pedagogicznej o wynikach dydaktyczno-wychowawczych swoich uczniów.8.Informowanie na początku każdego roku szkolnego uczniów oraz rodziców o wymaganiach edukacyjnych wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania oraz sposobach sprawdzania osiągnięć uczniów.9.Określanie zasad udostępniania rodzicom sprawdzonych i ocenionych pisemnych prac kontrolnych, prowadzenie na bieżąco wymaganej dokumentacji pedagogicznej przedmiotu, koła zainteresowań, troska o bezpieczeństwo uczniów w czasie zajęć dydaktycznych, na przerwach śródlekcyjnych, a także na wycieczkach, rajdach i uroczystościach szkolnych.10.Służenie uczniom szkoły pomocą w rozwiązywaniu problemów osobistych i związanych z nauką.11.Wdrażanie uczniów do poszanowanie mienia szkolnego.12.Pełnienie dyżuru zgodnie z tygodniowym harmonogramem dyżurów.13.Prowadzenie działalności innowacyjnej za zgodą dyrektora szkoły i rady pedagogicznej.14.Zobowiązanie do obniżenia wymagań edukacyjnych wobec ucznia na podstawie pisemnej opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej.
Zespół Szkół Ponadpodstawowych im. Jarosława Iwaszkiewicza w Twardogórze - 2021-05-10 - Twardogóra (dolnośląskie)

1.Realizacja planu dydaktyczno-wychowawczego według tygodniowego rozkładu zajęć.2.Realizacja programu kształcenia, wychowywania i opieki w powierzonych przedmiotach, klasach i zespołach (reguluje to arkusz organizacyjny szkoły i wykaz zadań dodatkowych na początku roku szkolnego), która w optymalnym stopniu przyczynia się do realizowania celów szkoły.3.Wzbogacanie własnego warsztatu pracy przedmiotowej i wychowawczej (wnioskowanie do dyrektora szkoły o jego wzbogacenie lub modernizację).4.Wspieranie swoją postawą i działaniami pedagogicznymi rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności i zainteresowań.5.Rozpoznawanie potrzeb uczniów i udzielanie im pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych.6.Bezstronne, obiektywne i sprawiedliwe ocenianie oraz traktowanie wszystkich uczniów.7.Informowanie rodziców uczniów oraz wychowawcy klas, dyrekcji i rady pedagogicznej o wynikach dydaktyczno-wychowawczych swoich uczniów.8.Informowanie na początku każdego roku szkolnego uczniów oraz rodziców o wymaganiach edukacyjnych wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania oraz sposobach sprawdzania osiągnięć uczniów.9.Określanie zasad udostępniania rodzicom sprawdzonych i ocenionych pisemnych prac kontrolnych, prowadzenie na bieżąco wymaganej dokumentacji pedagogicznej przedmiotu, koła zainteresowań, troska o bezpieczeństwo uczniów w czasie zajęć dydaktycznych, na przerwach śródlekcyjnych, a także na wycieczkach, rajdach i uroczystościach szkolnych.10.Służenie uczniom szkoły pomocą w rozwiązywaniu problemów osobistych i związanych z nauką.11.Wdrażanie uczniów do poszanowanie mienia szkolnego.12.Pełnienie dyżuru zgodnie z tygodniowym harmonogramem dyżurów.13.Prowadzenie działalności innowacyjnej za zgodą dyrektora szkoły i rady pedagogicznej.14.Zobowiązanie do obniżenia wymagań edukacyjnych wobec ucznia na podstawie pisemnej opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej.
Zespół Szkół Ponadpodstawowych im. Jarosława Iwaszkiewicza w Twardogórze - 2021-05-10 - Twardogóra (dolnośląskie)

1.Realizacja planu dydaktyczno-wychowawczego według tygodniowego rozkładu zajęć.2.Realizacja programu kształcenia, wychowywania i opieki w powierzonych przedmiotach, klasach i zespołach (reguluje to arkusz organizacyjny szkoły i wykaz zadań dodatkowych na początku roku szkolnego), która w optymalnym stopniu przyczynia się do realizowania celów szkoły.3.Wzbogacanie własnego warsztatu pracy przedmiotowej i wychowawczej (wnioskowanie do dyrektora szkoły o jego wzbogacenie lub modernizację).4.Wspieranie swoją postawą i działaniami pedagogicznymi rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności i zainteresowań.5.Rozpoznawanie potrzeb uczniów i udzielanie im pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych.6.Bezstronne, obiektywne i sprawiedliwe ocenianie oraz traktowanie wszystkich uczniów.7.Informowanie rodziców uczniów oraz wychowawcy klas, dyrekcji i rady pedagogicznej o wynikach dydaktyczno-wychowawczych swoich uczniów.8.Informowanie na początku każdego roku szkolnego uczniów oraz rodziców o wymaganiach edukacyjnych wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania oraz sposobach sprawdzania osiągnięć uczniów.9.Określanie zasad udostępniania rodzicom sprawdzonych i ocenionych pisemnych prac kontrolnych, prowadzenie na bieżąco wymaganej dokumentacji pedagogicznej przedmiotu, koła zainteresowań, troska o bezpieczeństwo uczniów w czasie zajęć dydaktycznych, na przerwach śródlekcyjnych, a także na wycieczkach, rajdach i uroczystościach szkolnych.10.Służenie uczniom szkoły pomocą w rozwiązywaniu problemów osobistych i związanych z nauką.11.Wdrażanie uczniów do poszanowanie mienia szkolnego.12.Pełnienie dyżuru zgodnie z tygodniowym harmonogramem dyżurów.13.Prowadzenie działalności innowacyjnej za zgodą dyrektora szkoły i rady pedagogicznej.14.Zobowiązanie do obniżenia wymagań edukacyjnych wobec ucznia na podstawie pisemnej opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej.
Zespół Szkół Ponadpodstawowych im. Jarosława Iwaszkiewicza w Twardogórze - 2021-05-10 - Twardogóra (dolnośląskie)

1.Realizacja planu dydaktyczno-wychowawczego według tygodniowego rozkładu zajęć.2.Realizacja programu kształcenia, wychowywania i opieki w powierzonych przedmiotach, klasach i zespołach (reguluje to arkusz organizacyjny szkoły i wykaz zadań dodatkowych na początku roku szkolnego), która w optymalnym stopniu przyczynia się do realizowania celów szkoły.3.Wzbogacanie własnego warsztatu pracy przedmiotowej i wychowawczej (wnioskowanie do dyrektora szkoły o jego wzbogacenie lub modernizację).4.Wspieranie swoją postawą i działaniami pedagogicznymi rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności i zainteresowań.5.Rozpoznawanie potrzeb uczniów i udzielanie im pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych.6.Bezstronne, obiektywne i sprawiedliwe ocenianie oraz traktowanie wszystkich uczniów.7.Informowanie rodziców uczniów oraz wychowawcy klas, dyrekcji i rady pedagogicznej o wynikach dydaktyczno-wychowawczych swoich uczniów.8.Informowanie na początku każdego roku szkolnego uczniów oraz rodziców o wymaganiach edukacyjnych wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania oraz sposobach sprawdzania osiągnięć uczniów.9.Określanie zasad udostępniania rodzicom sprawdzonych i ocenionych pisemnych prac kontrolnych, prowadzenie na bieżąco wymaganej dokumentacji pedagogicznej przedmiotu, koła zainteresowań, troska o bezpieczeństwo uczniów w czasie zajęć dydaktycznych, na przerwach śródlekcyjnych, a także na wycieczkach, rajdach i uroczystościach szkolnych.10.Służenie uczniom szkoły pomocą w rozwiązywaniu problemów osobistych i związanych z nauką.11.Wdrażanie uczniów do poszanowanie mienia szkolnego.12.Pełnienie dyżuru zgodnie z tygodniowym harmonogramem dyżurów.13.Prowadzenie działalności innowacyjnej za zgodą dyrektora szkoły i rady pedagogicznej.14.Zobowiązanie do obniżenia wymagań edukacyjnych wobec ucznia na podstawie pisemnej opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej.
Zespół Szkół Ponadpodstawowych im. Jarosława Iwaszkiewicza w Twardogórze - 2021-05-10 - Twardogóra (dolnośląskie)

1.Realizacja planu dydaktyczno-wychowawczego według tygodniowego rozkładu zajęć.2.Realizacja programu kształcenia, wychowywania i opieki w powierzonych przedmiotach, klasach i zespołach (reguluje to arkusz organizacyjny szkoły i wykaz zadań dodatkowych na początku roku szkolnego), która w optymalnym stopniu przyczynia się do realizowania celów szkoły.3.Wzbogacanie własnego warsztatu pracy przedmiotowej i wychowawczej (wnioskowanie do dyrektora szkoły o jego wzbogacenie lub modernizację).4.Wspieranie swoją postawą i działaniami pedagogicznymi rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności i zainteresowań.5.Rozpoznawanie potrzeb uczniów i udzielanie im pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych.6.Bezstronne, obiektywne i sprawiedliwe ocenianie oraz traktowanie wszystkich uczniów.7.Informowanie rodziców uczniów oraz wychowawcy klas, dyrekcji i rady pedagogicznej o wynikach dydaktyczno-wychowawczych swoich uczniów.8.Informowanie na początku każdego roku szkolnego uczniów oraz rodziców o wymaganiach edukacyjnych wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania oraz sposobach sprawdzania osiągnięć uczniów.9.Określanie zasad udostępniania rodzicom sprawdzonych i ocenionych pisemnych prac kontrolnych, prowadzenie na bieżąco wymaganej dokumentacji pedagogicznej przedmiotu, koła zainteresowań, troska o bezpieczeństwo uczniów w czasie zajęć dydaktycznych, na przerwach śródlekcyjnych, a także na wycieczkach, rajdach i uroczystościach szkolnych.10.Służenie uczniom szkoły pomocą w rozwiązywaniu problemów osobistych i związanych z nauką.11.Wdrażanie uczniów do poszanowanie mienia szkolnego.12.Pełnienie dyżuru zgodnie z tygodniowym harmonogramem dyżurów.13.Prowadzenie działalności innowacyjnej za zgodą dyrektora szkoły i rady pedagogicznej.14.Zobowiązanie do obniżenia wymagań edukacyjnych wobec ucznia na podstawie pisemnej opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej.
Zespół Szkół Ponadpodstawowych im. Jarosława Iwaszkiewicza w Twardogórze - 2021-05-10 - Twardogóra (dolnośląskie)

1.Realizacja planu dydaktyczno-wychowawczego według tygodniowego rozkładu zajęć.2.Realizacja programu kształcenia, wychowywania i opieki w powierzonych przedmiotach, klasach i zespołach (reguluje to arkusz organizacyjny szkoły i wykaz zadań dodatkowych na początku roku szkolnego), która w optymalnym stopniu przyczynia się do realizowania celów szkoły.3.Wzbogacanie własnego warsztatu pracy przedmiotowej i wychowawczej (wnioskowanie do dyrektora szkoły o jego wzbogacenie lub modernizację).4.Wspieranie swoją postawą i działaniami pedagogicznymi rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności i zainteresowań.5.Rozpoznawanie potrzeb uczniów i udzielanie im pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych.6.Bezstronne, obiektywne i sprawiedliwe ocenianie oraz traktowanie wszystkich uczniów.7.Informowanie rodziców uczniów oraz wychowawcy klas, dyrekcji i rady pedagogicznej o wynikach dydaktyczno-wychowawczych swoich uczniów.8.Informowanie na początku każdego roku szkolnego uczniów oraz rodziców o wymaganiach edukacyjnych wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania oraz sposobach sprawdzania osiągnięć uczniów.9.Określanie zasad udostępniania rodzicom sprawdzonych i ocenionych pisemnych prac kontrolnych, prowadzenie na bieżąco wymaganej dokumentacji pedagogicznej przedmiotu, koła zainteresowań, troska o bezpieczeństwo uczniów w czasie zajęć dydaktycznych, na przerwach śródlekcyjnych, a także na wycieczkach, rajdach i uroczystościach szkolnych.10.Służenie uczniom szkoły pomocą w rozwiązywaniu problemów osobistych i związanych z nauką.11.Wdrażanie uczniów do poszanowanie mienia szkolnego.12.Pełnienie dyżuru zgodnie z tygodniowym harmonogramem dyżurów.13.Prowadzenie działalności innowacyjnej za zgodą dyrektora szkoły i rady pedagogicznej.14.Zobowiązanie do obniżenia wymagań edukacyjnych wobec ucznia na podstawie pisemnej opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej.
Zespół Szkół Ponadpodstawowych im. Jarosława Iwaszkiewicza w Twardogórze - 2021-05-10 - Twardogóra (dolnośląskie)

1.Realizacja planu dydaktyczno-wychowawczego według tygodniowego rozkładu zajęć.2.Realizacja programu kształcenia, wychowywania i opieki w powierzonych przedmiotach, klasach i zespołach (reguluje to arkusz organizacyjny szkoły i wykaz zadań dodatkowych na początku roku szkolnego), która w optymalnym stopniu przyczynia się do realizowania celów szkoły.3.Wzbogacanie własnego warsztatu pracy przedmiotowej i wychowawczej (wnioskowanie do dyrektora szkoły o jego wzbogacenie lub modernizację).4.Wspieranie swoją postawą i działaniami pedagogicznymi rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności i zainteresowań.5.Rozpoznawanie potrzeb uczniów i udzielanie im pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych.6.Bezstronne, obiektywne i sprawiedliwe ocenianie oraz traktowanie wszystkich uczniów.7.Informowanie rodziców uczniów oraz wychowawcy klas, dyrekcji i rady pedagogicznej o wynikach dydaktyczno-wychowawczych swoich uczniów.8.Informowanie na początku każdego roku szkolnego uczniów oraz rodziców o wymaganiach edukacyjnych wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania oraz sposobach sprawdzania osiągnięć uczniów.9.Określanie zasad udostępniania rodzicom sprawdzonych i ocenionych pisemnych prac kontrolnych, prowadzenie na bieżąco wymaganej dokumentacji pedagogicznej przedmiotu, koła zainteresowań, troska o bezpieczeństwo uczniów w czasie zajęć dydaktycznych, na przerwach śródlekcyjnych, a także na wycieczkach, rajdach i uroczystościach szkolnych.10.Służenie uczniom szkoły pomocą w rozwiązywaniu problemów osobistych i związanych z nauką.11.Wdrażanie uczniów do poszanowanie mienia szkolnego.12.Pełnienie dyżuru zgodnie z tygodniowym harmonogramem dyżurów.13.Prowadzenie działalności innowacyjnej za zgodą dyrektora szkoły i rady pedagogicznej.14.Zobowiązanie do obniżenia wymagań edukacyjnych wobec ucznia na podstawie pisemnej opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej.
Zespół Szkół Ponadpodstawowych im. Jarosława Iwaszkiewicza w Twardogórze - 2021-05-10 - Twardogóra (dolnośląskie)

1.Realizacja planu dydaktyczno-wychowawczego według tygodniowego rozkładu zajęć.2.Realizacja programu kształcenia, wychowywania i opieki w powierzonych przedmiotach, klasach i zespołach (reguluje to arkusz organizacyjny szkoły i wykaz zadań dodatkowych na początku roku szkolnego), która w optymalnym stopniu przyczynia się do realizowania celów szkoły.3.Wzbogacanie własnego warsztatu pracy przedmiotowej i wychowawczej (wnioskowanie do dyrektora szkoły o jego wzbogacenie lub modernizację).4.Wspieranie swoją postawą i działaniami pedagogicznymi rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności i zainteresowań.5.Rozpoznawanie potrzeb uczniów i udzielanie im pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych.6.Bezstronne, obiektywne i sprawiedliwe ocenianie oraz traktowanie wszystkich uczniów.7.Informowanie rodziców uczniów oraz wychowawcy klas, dyrekcji i rady pedagogicznej o wynikach dydaktyczno-wychowawczych swoich uczniów.8.Informowanie na początku każdego roku szkolnego uczniów oraz rodziców o wymaganiach edukacyjnych wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania oraz sposobach sprawdzania osiągnięć uczniów.9.Określanie zasad udostępniania rodzicom sprawdzonych i ocenionych pisemnych prac kontrolnych, prowadzenie na bieżąco wymaganej dokumentacji pedagogicznej przedmiotu, koła zainteresowań, troska o bezpieczeństwo uczniów w czasie zajęć dydaktycznych, na przerwach śródlekcyjnych, a także na wycieczkach, rajdach i uroczystościach szkolnych.10.Służenie uczniom szkoły pomocą w rozwiązywaniu problemów osobistych i związanych z nauką.11.Wdrażanie uczniów do poszanowanie mienia szkolnego.12.Pełnienie dyżuru zgodnie z tygodniowym harmonogramem dyżurów.13.Prowadzenie działalności innowacyjnej za zgodą dyrektora szkoły i rady pedagogicznej.14.Zobowiązanie do obniżenia wymagań edukacyjnych wobec ucznia na podstawie pisemnej opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej.
Zespół Szkół Ponadpodstawowych im. Jarosława Iwaszkiewicza w Twardogórze - 2021-05-10 - Twardogóra (dolnośląskie)

1.Realizacja planu dydaktyczno-wychowawczego według tygodniowego rozkładu zajęć.2.Realizacja programu kształcenia, wychowywania i opieki w powierzonych przedmiotach, klasach i zespołach (reguluje to arkusz organizacyjny szkoły i wykaz zadań dodatkowych na początku roku szkolnego), która w optymalnym stopniu przyczynia się do realizowania celów szkoły.3.Wzbogacanie własnego warsztatu pracy przedmiotowej i wychowawczej (wnioskowanie do dyrektora szkoły o jego wzbogacenie lub modernizację).4.Wspieranie swoją postawą i działaniami pedagogicznymi rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności i zainteresowań.5.Rozpoznawanie potrzeb uczniów i udzielanie im pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych.6.Bezstronne, obiektywne i sprawiedliwe ocenianie oraz traktowanie wszystkich uczniów.7.Informowanie rodziców uczniów oraz wychowawcy klas, dyrekcji i rady pedagogicznej o wynikach dydaktyczno-wychowawczych swoich uczniów.8.Informowanie na początku każdego roku szkolnego uczniów oraz rodziców o wymaganiach edukacyjnych wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania oraz sposobach sprawdzania osiągnięć uczniów.9.Określanie zasad udostępniania rodzicom sprawdzonych i ocenionych pisemnych prac kontrolnych, prowadzenie na bieżąco wymaganej dokumentacji pedagogicznej przedmiotu, koła zainteresowań, troska o bezpieczeństwo uczniów w czasie zajęć dydaktycznych, na przerwach śródlekcyjnych, a także na wycieczkach, rajdach i uroczystościach szkolnych.10.Służenie uczniom szkoły pomocą w rozwiązywaniu problemów osobistych i związanych z nauką.11.Wdrażanie uczniów do poszanowanie mienia szkolnego.12.Pełnienie dyżuru zgodnie z tygodniowym harmonogramem dyżurów.13.Prowadzenie działalności innowacyjnej za zgodą dyrektora szkoły i rady pedagogicznej.14.Zobowiązanie do obniżenia wymagań edukacyjnych wobec ucznia na podstawie pisemnej opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej.
Zespół Szkół Ponadpodstawowych im. Jarosława Iwaszkiewicza w Twardogórze - 2021-05-10 - Twardogóra (dolnośląskie)

1.Realizacja planu dydaktyczno-wychowawczego według tygodniowego rozkładu zajęć.2.Realizacja programu kształcenia, wychowywania i opieki w powierzonych przedmiotach, klasach i zespołach (reguluje to arkusz organizacyjny szkoły i wykaz zadań dodatkowych na początku roku szkolnego), która w optymalnym stopniu przyczynia się do realizowania celów szkoły.3.Wzbogacanie własnego warsztatu pracy przedmiotowej i wychowawczej (wnioskowanie do dyrektora szkoły o jego wzbogacenie lub modernizację).4.Wspieranie swoją postawą i działaniami pedagogicznymi rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności i zainteresowań.5.Rozpoznawanie potrzeb uczniów i udzielanie im pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych.6.Bezstronne, obiektywne i sprawiedliwe ocenianie oraz traktowanie wszystkich uczniów.7.Informowanie rodziców uczniów oraz wychowawcy klas, dyrekcji i rady pedagogicznej o wynikach dydaktyczno-wychowawczych swoich uczniów.8.Informowanie na początku każdego roku szkolnego uczniów oraz rodziców o wymaganiach edukacyjnych wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania oraz sposobach sprawdzania osiągnięć uczniów.9.Określanie zasad udostępniania rodzicom sprawdzonych i ocenionych pisemnych prac kontrolnych, prowadzenie na bieżąco wymaganej dokumentacji pedagogicznej przedmiotu, koła zainteresowań, troska o bezpieczeństwo uczniów w czasie zajęć dydaktycznych, na przerwach śródlekcyjnych, a także na wycieczkach, rajdach i uroczystościach szkolnych.10.Służenie uczniom szkoły pomocą w rozwiązywaniu problemów osobistych i związanych z nauką.11.Wdrażanie uczniów do poszanowanie mienia szkolnego.12.Pełnienie dyżuru zgodnie z tygodniowym harmonogramem dyżurów.13.Prowadzenie działalności innowacyjnej za zgodą dyrektora szkoły i rady pedagogicznej.14.Zobowiązanie do obniżenia wymagań edukacyjnych wobec ucznia na podstawie pisemnej opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej.
Zespół Szkół Ponadpodstawowych im. Jarosława Iwaszkiewicza w Twardogórze - 2021-05-10 - Twardogóra (dolnośląskie)