- rzetelne realizowanie zadań związanych z powierzonym mu stanowiskiem oraz podstawowymi funkcjami szkoły: dydaktyczną, wychowawczą, opiekuńczą, w tym zadania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa uczniom w czasie zajęć organizowanych przez szkołę w wymiarze określonym nadrzędnymi przepisami,- dbałość o prawidłowy przebieg procesu dydaktycznego,- przygotowanie rozkładu materiału,- poznanie osobowości, warunków życia i stanu zdrowia uczniów, stymulowanie ich rozwoju psychofizycznego, poznawanie i kształtowanie uzdolnień, zainteresowań oraz pozytywnych cech charakteru,- informowanie rodziców i uczniów, a także radę pedagogiczną o osiągnięciach edukacyjnych swoich uczniów, - prawidłowa organizacja procesu dydaktycznego, m.in. wykorzystanie najnowszej wiedzy merytorycznej i metodycznej do pełnej realizacji wybranego programu nauczania, wybór optymalnych form organizacyjnych i metod nauczania w celu maksymalnego ułatwienia uczniom zrozumienia istoty realizowanych zagadnień, motywowanie uczniów do aktywnego udziału w lekcji, formułowania własnych opinii i sądów; wybór odpowiedniego podręcznika i poinformowanie o nim uczniów,- prawidłowe prowadzenie dokumentacji pedagogicznej przebiegu nauczania, zajęć dodatkowych,- przestrzeganie zapisów regulaminów wewnętrznych obowiązujących w szkole,- dostosowanie form i metod kształcenia do potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów mających trudności adaptacyjne i komunikacyjne związane z wcześniejszym kształceniem za granicą, poprzez opracowanie indywidualnych planów pracy z uczniem z danego przedmiotu,- dbanie o życie, zdrowie i bezpieczeństwo uczniów podczas zajęć organizowanych przez szkołę,- aktywny udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu nauczycieli oraz podejmowanie zewnętrznych form doskonalenia zawodowego,- tworzenie warunków do aktywnego i twórczego udziału uczniów w procesie dydaktyczno wychowawczym poprzez wdrażanie do samodzielnego myślenia, uczenia się i działania, kształtowanie umiejętności dobrze zorganizowanej pracy indywidualnej i zespołowej; rozwijanie zainteresowań uczniów poprzez indywidualizację pracy tych uczniów i przygotowanie ich do konkursów,- zachowanie bezstronności w ocenie uczniów, informowanie uczniów i ich rodziców o ocenach bieżących, klasyfikacyjnych i rocznych uzyskiwanych przez uczniów, o postępach w nauce, osiągnięciach lub trudnościach w nauce i niepowodzeniach szkolnych,- przestrzeganie tajemnicy służbowej,- praca nauczyciela powinna cechować się bezstronnością i obiektywizmem w ocenie uczniów, podmiotowym i sprawiedliwym ich traktowaniem, indywidualnym podejściem do spraw każdego ucznia. Nauczyciel ma obowiązek zachowania tajemnicy informacji uzyskiwanych od wychowawców, rodziców, pedagoga szkolnego, dyrektora lub z innych źródeł dotyczących spraw osobistych i rodzinnych ucznia.
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. JANUSZA KUSOCIŃSKIEGO W LEGIONOWIE - 2021-05-13 - Legionowo (mazowieckie)

- rzetelne realizowanie zadań związanych z powierzonym mu stanowiskiem oraz podstawowymi funkcjami szkoły: dydaktyczną, wychowawczą, opiekuńczą, w tym zadania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa uczniom w czasie zajęć organizowanych przez szkołę w wymiarze określonym nadrzędnymi przepisami,- dbałość o prawidłowy przebieg procesu dydaktycznego,- przygotowanie rozkładu materiału,- poznanie osobowości, warunków życia i stanu zdrowia uczniów, stymulowanie ich rozwoju psychofizycznego, poznawanie i kształtowanie uzdolnień, zainteresowań oraz pozytywnych cech charakteru,- informowanie rodziców i uczniów, a także radę pedagogiczną o osiągnięciach edukacyjnych swoich uczniów, - prawidłowa organizacja procesu dydaktycznego, m.in. wykorzystanie najnowszej wiedzy merytorycznej i metodycznej do pełnej realizacji wybranego programu nauczania, wybór optymalnych form organizacyjnych i metod nauczania w celu maksymalnego ułatwienia uczniom zrozumienia istoty realizowanych zagadnień, motywowanie uczniów do aktywnego udziału w lekcji, formułowania własnych opinii i sądów; wybór odpowiedniego podręcznika i poinformowanie o nim uczniów,- prawidłowe prowadzenie dokumentacji pedagogicznej przebiegu nauczania, zajęć dodatkowych,- przestrzeganie zapisów regulaminów wewnętrznych obowiązujących w szkole,- dostosowanie form i metod kształcenia do potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów mających trudności adaptacyjne i komunikacyjne związane z wcześniejszym kształceniem za granicą, poprzez opracowanie indywidualnych planów pracy z uczniem z danego przedmiotu,- dbanie o życie, zdrowie i bezpieczeństwo uczniów podczas zajęć organizowanych przez szkołę,- aktywny udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu nauczycieli oraz podejmowanie zewnętrznych form doskonalenia zawodowego,- tworzenie warunków do aktywnego i twórczego udziału uczniów w procesie dydaktyczno wychowawczym poprzez wdrażanie do samodzielnego myślenia, uczenia się i działania, kształtowanie umiejętności dobrze zorganizowanej pracy indywidualnej i zespołowej; rozwijanie zainteresowań uczniów poprzez indywidualizację pracy tych uczniów i przygotowanie ich do konkursów,- zachowanie bezstronności w ocenie uczniów, informowanie uczniów i ich rodziców o ocenach bieżących, klasyfikacyjnych i rocznych uzyskiwanych przez uczniów, o postępach w nauce, osiągnięciach lub trudnościach w nauce i niepowodzeniach szkolnych,- przestrzeganie tajemnicy służbowej,- praca nauczyciela powinna cechować się bezstronnością i obiektywizmem w ocenie uczniów, podmiotowym i sprawiedliwym ich traktowaniem, indywidualnym podejściem do spraw każdego ucznia. Nauczyciel ma obowiązek zachowania tajemnicy informacji uzyskiwanych od wychowawców, rodziców, pedagoga szkolnego, dyrektora lub z innych źródeł dotyczących spraw osobistych i rodzinnych ucznia.
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. JANUSZA KUSOCIŃSKIEGO W LEGIONOWIE - 2021-05-13 - Legionowo (mazowieckie)

- rzetelne realizowanie zadań związanych z powierzonym mu stanowiskiem oraz podstawowymi funkcjami szkoły: dydaktyczną, wychowawczą, opiekuńczą, w tym zadania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa uczniom w czasie zajęć organizowanych przez szkołę w wymiarze określonym nadrzędnymi przepisami,- dbałość o prawidłowy przebieg procesu dydaktycznego,- przygotowanie rozkładu materiału,- poznanie osobowości, warunków życia i stanu zdrowia uczniów, stymulowanie ich rozwoju psychofizycznego, poznawanie i kształtowanie uzdolnień, zainteresowań oraz pozytywnych cech charakteru,- informowanie rodziców i uczniów, a także radę pedagogiczną o osiągnięciach edukacyjnych swoich uczniów, - prawidłowa organizacja procesu dydaktycznego, m.in. wykorzystanie najnowszej wiedzy merytorycznej i metodycznej do pełnej realizacji wybranego programu nauczania, wybór optymalnych form organizacyjnych i metod nauczania w celu maksymalnego ułatwienia uczniom zrozumienia istoty realizowanych zagadnień, motywowanie uczniów do aktywnego udziału w lekcji, formułowania własnych opinii i sądów; wybór odpowiedniego podręcznika i poinformowanie o nim uczniów,- prawidłowe prowadzenie dokumentacji pedagogicznej przebiegu nauczania, zajęć dodatkowych,- przestrzeganie zapisów regulaminów wewnętrznych obowiązujących w szkole,- dostosowanie form i metod kształcenia do potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów mających trudności adaptacyjne i komunikacyjne związane z wcześniejszym kształceniem za granicą, poprzez opracowanie indywidualnych planów pracy z uczniem z danego przedmiotu,- dbanie o życie, zdrowie i bezpieczeństwo uczniów podczas zajęć organizowanych przez szkołę,- aktywny udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu nauczycieli oraz podejmowanie zewnętrznych form doskonalenia zawodowego,- tworzenie warunków do aktywnego i twórczego udziału uczniów w procesie dydaktyczno wychowawczym poprzez wdrażanie do samodzielnego myślenia, uczenia się i działania, kształtowanie umiejętności dobrze zorganizowanej pracy indywidualnej i zespołowej; rozwijanie zainteresowań uczniów poprzez indywidualizację pracy tych uczniów i przygotowanie ich do konkursów,- zachowanie bezstronności w ocenie uczniów, informowanie uczniów i ich rodziców o ocenach bieżących, klasyfikacyjnych i rocznych uzyskiwanych przez uczniów, o postępach w nauce, osiągnięciach lub trudnościach w nauce i niepowodzeniach szkolnych,- przestrzeganie tajemnicy służbowej,- praca nauczyciela powinna cechować się bezstronnością i obiektywizmem w ocenie uczniów, podmiotowym i sprawiedliwym ich traktowaniem, indywidualnym podejściem do spraw każdego ucznia. Nauczyciel ma obowiązek zachowania tajemnicy informacji uzyskiwanych od wychowawców, rodziców, pedagoga szkolnego, dyrektora lub z innych źródeł dotyczących spraw osobistych i rodzinnych ucznia.
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. JANUSZA KUSOCIŃSKIEGO W LEGIONOWIE - 2021-05-13 - Legionowo (mazowieckie)

- rzetelne realizowanie zadań związanych z powierzonym mu stanowiskiem oraz podstawowymi funkcjami szkoły: dydaktyczną, wychowawczą, opiekuńczą, w tym zadania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa uczniom w czasie zajęć organizowanych przez szkołę w wymiarze określonym nadrzędnymi przepisami,- dbałość o prawidłowy przebieg procesu dydaktycznego,- przygotowanie rozkładu materiału,- poznanie osobowości, warunków życia i stanu zdrowia uczniów, stymulowanie ich rozwoju psychofizycznego, poznawanie i kształtowanie uzdolnień, zainteresowań oraz pozytywnych cech charakteru,- informowanie rodziców i uczniów, a także radę pedagogiczną o osiągnięciach edukacyjnych swoich uczniów, - prawidłowa organizacja procesu dydaktycznego, m.in. wykorzystanie najnowszej wiedzy merytorycznej i metodycznej do pełnej realizacji wybranego programu nauczania, wybór optymalnych form organizacyjnych i metod nauczania w celu maksymalnego ułatwienia uczniom zrozumienia istoty realizowanych zagadnień, motywowanie uczniów do aktywnego udziału w lekcji, formułowania własnych opinii i sądów; wybór odpowiedniego podręcznika i poinformowanie o nim uczniów,- prawidłowe prowadzenie dokumentacji pedagogicznej przebiegu nauczania, zajęć dodatkowych,- przestrzeganie zapisów regulaminów wewnętrznych obowiązujących w szkole,- dostosowanie form i metod kształcenia do potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów mających trudności adaptacyjne i komunikacyjne związane z wcześniejszym kształceniem za granicą, poprzez opracowanie indywidualnych planów pracy z uczniem z danego przedmiotu,- dbanie o życie, zdrowie i bezpieczeństwo uczniów podczas zajęć organizowanych przez szkołę,- aktywny udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu nauczycieli oraz podejmowanie zewnętrznych form doskonalenia zawodowego,- tworzenie warunków do aktywnego i twórczego udziału uczniów w procesie dydaktyczno wychowawczym poprzez wdrażanie do samodzielnego myślenia, uczenia się i działania, kształtowanie umiejętności dobrze zorganizowanej pracy indywidualnej i zespołowej; rozwijanie zainteresowań uczniów poprzez indywidualizację pracy tych uczniów i przygotowanie ich do konkursów,- zachowanie bezstronności w ocenie uczniów, informowanie uczniów i ich rodziców o ocenach bieżących, klasyfikacyjnych i rocznych uzyskiwanych przez uczniów, o postępach w nauce, osiągnięciach lub trudnościach w nauce i niepowodzeniach szkolnych,- przestrzeganie tajemnicy służbowej,- praca nauczyciela powinna cechować się bezstronnością i obiektywizmem w ocenie uczniów, podmiotowym i sprawiedliwym ich traktowaniem, indywidualnym podejściem do spraw każdego ucznia. Nauczyciel ma obowiązek zachowania tajemnicy informacji uzyskiwanych od wychowawców, rodziców, pedagoga szkolnego, dyrektora lub z innych źródeł dotyczących spraw osobistych i rodzinnych ucznia.
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. JANUSZA KUSOCIŃSKIEGO W LEGIONOWIE - 2021-05-13 - Legionowo (mazowieckie)

- prowadzenie wspólnie z innymi nauczycielami zajęć edukacyjnych,- realizowanie wspólnie z innymi nauczycielami i specjalistami zintegrowanych działań i zajęć określonych w indywidualnym programie edukacyjno-terapeutycznym,- prowadzenie wspólnie z innymi nauczycielami i specjalistami pracy wychowawczej z uczniami niepełnosprawnymi oraz niedostosowanymi społecznie i zagrożonymi niedostosowaniem społecznym,- udzielanie pomocy nauczycielom prowadzącym zajęcia edukacyjne,-zebranie dokumentacji dotyczącej uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego i zapoznanie się z nią, udostępnianie jej nauczycielom prowadzącym pracę w danym oddziale klasowym,- przygotowanie wstępnej diagnozy uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego na podstawie wywiadu z rodzicami i obserwacji uczniów oraz orzeczeń z poradni,- przygotowanie pomocy dydaktycznych dla uczniów posiadających orzeczenie w celu zrozumienia treści programowych z danego przedmiotu,- kierowanie uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych na badania specjalistyczne w porozumieniu z nauczycielem prowadzącym i rodzicami.- Zadania są realizowane przy współpracy z: nauczycielami, rodzicami, pielęgniarką szkolną, organami szkoły i instytucjami pozaszkolnymi, sądem rodzinnym, z poradniami psychologiczno pedagogicznymi i innymi poradniami specjalistycznymi w zakresie konsultacji form i metod pomocy udzielanej uczniom oraz w zakresie specjalistycznej diagnozy w indywidualnych przypadkach
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. JANUSZA KUSOCIŃSKIEGO W LEGIONOWIE - 2021-05-12 - Legionowo (mazowieckie)

- prowadzenie wspólnie z innymi nauczycielami zajęć edukacyjnych,- realizowanie wspólnie z innymi nauczycielami i specjalistami zintegrowanych działań i zajęć określonych w indywidualnym programie edukacyjno-terapeutycznym,- prowadzenie wspólnie z innymi nauczycielami i specjalistami pracy wychowawczej z uczniami niepełnosprawnymi oraz niedostosowanymi społecznie i zagrożonymi niedostosowaniem społecznym,- udzielanie pomocy nauczycielom prowadzącym zajęcia edukacyjne,-zebranie dokumentacji dotyczącej uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego i zapoznanie się z nią, udostępnianie jej nauczycielom prowadzącym pracę w danym oddziale klasowym,- przygotowanie wstępnej diagnozy uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego na podstawie wywiadu z rodzicami i obserwacji uczniów oraz orzeczeń z poradni,- przygotowanie pomocy dydaktycznych dla uczniów posiadających orzeczenie w celu zrozumienia treści programowych z danego przedmiotu,- kierowanie uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych na badania specjalistyczne w porozumieniu z nauczycielem prowadzącym i rodzicami.- Zadania są realizowane przy współpracy z: nauczycielami, rodzicami, pielęgniarką szkolną, organami szkoły i instytucjami pozaszkolnymi, sądem rodzinnym, z poradniami psychologiczno pedagogicznymi i innymi poradniami specjalistycznymi w zakresie konsultacji form i metod pomocy udzielanej uczniom oraz w zakresie specjalistycznej diagnozy w indywidualnych przypadkach
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. JANUSZA KUSOCIŃSKIEGO W LEGIONOWIE - 2021-05-12 - Legionowo (mazowieckie)

- prowadzenie wspólnie z innymi nauczycielami zajęć edukacyjnych,- realizowanie wspólnie z innymi nauczycielami i specjalistami zintegrowanych działań i zajęć określonych w indywidualnym programie edukacyjno-terapeutycznym,- prowadzenie wspólnie z innymi nauczycielami i specjalistami pracy wychowawczej z uczniami niepełnosprawnymi oraz niedostosowanymi społecznie i zagrożonymi niedostosowaniem społecznym,- udzielanie pomocy nauczycielom prowadzącym zajęcia edukacyjne,-zebranie dokumentacji dotyczącej uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego i zapoznanie się z nią, udostępnianie jej nauczycielom prowadzącym pracę w danym oddziale klasowym,- przygotowanie wstępnej diagnozy uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego na podstawie wywiadu z rodzicami i obserwacji uczniów oraz orzeczeń z poradni,- przygotowanie pomocy dydaktycznych dla uczniów posiadających orzeczenie w celu zrozumienia treści programowych z danego przedmiotu,- kierowanie uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych na badania specjalistyczne w porozumieniu z nauczycielem prowadzącym i rodzicami.- Zadania są realizowane przy współpracy z: nauczycielami, rodzicami, pielęgniarką szkolną, organami szkoły i instytucjami pozaszkolnymi, sądem rodzinnym, z poradniami psychologiczno pedagogicznymi i innymi poradniami specjalistycznymi w zakresie konsultacji form i metod pomocy udzielanej uczniom oraz w zakresie specjalistycznej diagnozy w indywidualnych przypadkach
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. JANUSZA KUSOCIŃSKIEGO W LEGIONOWIE - 2021-05-12 - Legionowo (mazowieckie)

- prowadzenie wspólnie z innymi nauczycielami zajęć edukacyjnych,- realizowanie wspólnie z innymi nauczycielami i specjalistami zintegrowanych działań i zajęć określonych w indywidualnym programie edukacyjno-terapeutycznym,- prowadzenie wspólnie z innymi nauczycielami i specjalistami pracy wychowawczej z uczniami niepełnosprawnymi oraz niedostosowanymi społecznie i zagrożonymi niedostosowaniem społecznym,- udzielanie pomocy nauczycielom prowadzącym zajęcia edukacyjne,-zebranie dokumentacji dotyczącej uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego i zapoznanie się z nią, udostępnianie jej nauczycielom prowadzącym pracę w danym oddziale klasowym,- przygotowanie wstępnej diagnozy uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego na podstawie wywiadu z rodzicami i obserwacji uczniów oraz orzeczeń z poradni,- przygotowanie pomocy dydaktycznych dla uczniów posiadających orzeczenie w celu zrozumienia treści programowych z danego przedmiotu,- kierowanie uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych na badania specjalistyczne w porozumieniu z nauczycielem prowadzącym i rodzicami.- Zadania są realizowane przy współpracy z: nauczycielami, rodzicami, pielęgniarką szkolną, organami szkoły i instytucjami pozaszkolnymi, sądem rodzinnym, z poradniami psychologiczno pedagogicznymi i innymi poradniami specjalistycznymi w zakresie konsultacji form i metod pomocy udzielanej uczniom oraz w zakresie specjalistycznej diagnozy w indywidualnych przypadkach
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. JANUSZA KUSOCIŃSKIEGO W LEGIONOWIE - 2021-05-12 - Legionowo (mazowieckie)

- prowadzenie wspólnie z innymi nauczycielami zajęć edukacyjnych,- realizowanie wspólnie z innymi nauczycielami i specjalistami zintegrowanych działań i zajęć określonych w indywidualnym programie edukacyjno-terapeutycznym,- prowadzenie wspólnie z innymi nauczycielami i specjalistami pracy wychowawczej z uczniami niepełnosprawnymi oraz niedostosowanymi społecznie i zagrożonymi niedostosowaniem społecznym,- udzielanie pomocy nauczycielom prowadzącym zajęcia edukacyjne,-zebranie dokumentacji dotyczącej uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego i zapoznanie się z nią, udostępnianie jej nauczycielom prowadzącym pracę w danym oddziale klasowym,- przygotowanie wstępnej diagnozy uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego na podstawie wywiadu z rodzicami i obserwacji uczniów oraz orzeczeń z poradni,- przygotowanie pomocy dydaktycznych dla uczniów posiadających orzeczenie w celu zrozumienia treści programowych z danego przedmiotu,- kierowanie uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych na badania specjalistyczne w porozumieniu z nauczycielem prowadzącym i rodzicami.- Zadania są realizowane przy współpracy z: nauczycielami, rodzicami, pielęgniarką szkolną, organami szkoły i instytucjami pozaszkolnymi, sądem rodzinnym, z poradniami psychologiczno pedagogicznymi i innymi poradniami specjalistycznymi w zakresie konsultacji form i metod pomocy udzielanej uczniom oraz w zakresie specjalistycznej diagnozy w indywidualnych przypadkach
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. JANUSZA KUSOCIŃSKIEGO W LEGIONOWIE - 2021-05-12 - Legionowo (mazowieckie)

Rzetelne realizowanie zadań związanych z powierzonym mu stanowiskiem oraz podstawowymi funkcjami szkoły: dydaktyczną, wychowawczą, opiekuńczą, w tym zadania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa uczniom w czasie zajęć organizowanych przez szkołę w wymiarze określonym nadrzędnymi przepisami, dbałość o prawidłowy przebieg procesu dydaktycznego, przygotowanie rozkładu materiału, dbałość o powierzony sprzęt, środki dydaktyczne, urządzenia i materiały niezbędne do prowadzenia zajęć, estetykę i wystrój pomieszczeń i korytarzy szkolnych, poznanie osobowości, warunków życia i stanu zdrowia uczniów, stymulowanie ich rozwoju psychofizycznego, poznawanie i kształtowanie uzdolnień, zainteresowań oraz pozytywnych cech charakteru, udzielanie pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych w oparciu o rozpoznanie potrzeb uczniów, informowanie rodziców i uczniów, a także radę pedagogiczną o osiągnięciach edukacyjnych swoich uczniów, prawidłową organizację procesu dydaktycznego, m.in. wykorzystanie najnowszej wiedzy merytorycznej i metodycznej do pełnej realizacji wybranego programu nauczania, wybór optymalnych form organizacyjnych i metod nauczania w celu maksymalnego ułatwienia uczniom zrozumienia istoty realizowanych zagadnień, motywowanie uczniów do aktywnego udziału w lekcji, formułowania własnych opinii i sądów; wybór odpowiedniego podręcznika i poinformowanie o nim uczniów, prawidłowe prowadzenie dokumentacji pedagogicznej przebiegu nauczania, zajęć dodatkowych, przestrzeganie zapisów regulaminów wewnętrznych obowiązujących w szkole, w przypadku nauczyciela oddziału przedszkolnego planowanie i prowadzenie zajęć wychowawczo dydaktycznych w oparciu o wybrany program wychowania przedszkolnego oraz przeprowadzanie obserwacji pedagogicznej zakończonej analizą i oceną gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole (diagnoza przedszkolna), w przypadku ucznia posiadającego opinię lub orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia na podstawie tej opinii lub orzeczenia, w przypadku ucznia, któremu przyznano nauczanie indywidualne opracowanie planu wynikowego z danego przedmiotu i dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia, obowiązek uczestnictwa w przeprowadzaniu sprawdzianu ósmoklasisty, wspieranie uczniów i świadczenie pomocy psychologiczno- pedagogicznej w trakcie bieżącej pracy z uczniem, dostosowanie form i metod kształcenia do potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów mających trudności adaptacyjne i komunikacyjne związane z wcześniejszym kształceniem za granicą, poprzez opracowanie indywidualnych planów pracy z uczniem z danego przedmiotu, dbanie o życie, zdrowie i bezpieczeństwo uczniów podczas zajęć organizowanych przez szkołę, prawidłowa realizacja programów nauczania i dążenie do osiągania w tym zakresie jak najlepszych wyników, aktywny udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu nauczycieli oraz podejmowanie zewnętrznych form doskonalenia zawodowego, tworzenie warunków do aktywnego i twórczego udziału uczniów w procesie dydaktyczno wychowawczym poprzez wdrażanie do samodzielnego myślenia, uczenia się i działania, kształtowanie umiejętności dobrze zorganizowanej pracy indywidualnej i zespołowej; rozwijanie zainteresowań uczniów poprzez indywidualizację pracy tych uczniów i przygotowanie ich do konkursów, zachowanie bezstronności w ocenie uczniów, informowanie uczniów i ich rodziców o ocenach bieżących, klasyfikacyjnych i rocznych uzyskiwanych przez uczniów, o postępach w nauce, osiągnięciach lub trudnościach w nauce i niepowodzeniach szkolnych, sporządzanie planu wynikowego i wymagań edukacyjnych nauczanych zajęć edukacyjnych dla poszczególnych oddziałów klasowych, aktywny udział w pracach rady pedagogicznej, zespołów zadaniowych, zespołów przedmiotowych, zespołów KZN, wybór programu nauczania oraz podręcznika spośród dopuszczonych do użytku szkolnego oraz przedstawienie ich radzie pedagogicznej, indywidualizowanie pracy z uczniem na zajęciach edukacyjnych odpowiednio do potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia. Praca nauczyciela powinna cechować się bezstronnością i obiektywizmem w ocenie uczniów, podmiotowym i sprawiedliwym ich traktowaniem, indywidualnym podejściem do spraw każdego ucznia. Nauczyciel ma obowiązek zachowania tajemnicy informacji uzyskiwanych od wychowawców, rodziców, pedagoga szkolnego, dyrektora lub z innych źródeł dotyczących spraw osobistych i rodzinnych ucznia.
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. JANUSZA KUSOCIŃSKIEGO W LEGIONOWIE - 2021-05-10 - Legionowo (mazowieckie)

Rzetelne realizowanie zadań związanych z powierzonym mu stanowiskiem oraz podstawowymi funkcjami szkoły: dydaktyczną, wychowawczą, opiekuńczą, w tym zadania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa uczniom w czasie zajęć organizowanych przez szkołę w wymiarze określonym nadrzędnymi przepisami, dbałość o prawidłowy przebieg procesu dydaktycznego, przygotowanie rozkładu materiału, dbałość o powierzony sprzęt, środki dydaktyczne, urządzenia i materiały niezbędne do prowadzenia zajęć, estetykę i wystrój pomieszczeń i korytarzy szkolnych, poznanie osobowości, warunków życia i stanu zdrowia uczniów, stymulowanie ich rozwoju psychofizycznego, poznawanie i kształtowanie uzdolnień, zainteresowań oraz pozytywnych cech charakteru, udzielanie pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych w oparciu o rozpoznanie potrzeb uczniów, informowanie rodziców i uczniów, a także radę pedagogiczną o osiągnięciach edukacyjnych swoich uczniów, prawidłową organizację procesu dydaktycznego, m.in. wykorzystanie najnowszej wiedzy merytorycznej i metodycznej do pełnej realizacji wybranego programu nauczania, wybór optymalnych form organizacyjnych i metod nauczania w celu maksymalnego ułatwienia uczniom zrozumienia istoty realizowanych zagadnień, motywowanie uczniów do aktywnego udziału w lekcji, formułowania własnych opinii i sądów; wybór odpowiedniego podręcznika i poinformowanie o nim uczniów, prawidłowe prowadzenie dokumentacji pedagogicznej przebiegu nauczania, zajęć dodatkowych, przestrzeganie zapisów regulaminów wewnętrznych obowiązujących w szkole, w przypadku nauczyciela oddziału przedszkolnego planowanie i prowadzenie zajęć wychowawczo dydaktycznych w oparciu o wybrany program wychowania przedszkolnego oraz przeprowadzanie obserwacji pedagogicznej zakończonej analizą i oceną gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole (diagnoza przedszkolna), w przypadku ucznia posiadającego opinię lub orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia na podstawie tej opinii lub orzeczenia, w przypadku ucznia, któremu przyznano nauczanie indywidualne opracowanie planu wynikowego z danego przedmiotu i dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia, obowiązek uczestnictwa w przeprowadzaniu sprawdzianu ósmoklasisty, wspieranie uczniów i świadczenie pomocy psychologiczno- pedagogicznej w trakcie bieżącej pracy z uczniem, dostosowanie form i metod kształcenia do potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów mających trudności adaptacyjne i komunikacyjne związane z wcześniejszym kształceniem za granicą, poprzez opracowanie indywidualnych planów pracy z uczniem z danego przedmiotu, dbanie o życie, zdrowie i bezpieczeństwo uczniów podczas zajęć organizowanych przez szkołę, prawidłowa realizacja programów nauczania i dążenie do osiągania w tym zakresie jak najlepszych wyników, aktywny udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu nauczycieli oraz podejmowanie zewnętrznych form doskonalenia zawodowego, tworzenie warunków do aktywnego i twórczego udziału uczniów w procesie dydaktyczno wychowawczym poprzez wdrażanie do samodzielnego myślenia, uczenia się i działania, kształtowanie umiejętności dobrze zorganizowanej pracy indywidualnej i zespołowej; rozwijanie zainteresowań uczniów poprzez indywidualizację pracy tych uczniów i przygotowanie ich do konkursów, zachowanie bezstronności w ocenie uczniów, informowanie uczniów i ich rodziców o ocenach bieżących, klasyfikacyjnych i rocznych uzyskiwanych przez uczniów, o postępach w nauce, osiągnięciach lub trudnościach w nauce i niepowodzeniach szkolnych, sporządzanie planu wynikowego i wymagań edukacyjnych nauczanych zajęć edukacyjnych dla poszczególnych oddziałów klasowych, aktywny udział w pracach rady pedagogicznej, zespołów zadaniowych, zespołów przedmiotowych, zespołów KZN, wybór programu nauczania oraz podręcznika spośród dopuszczonych do użytku szkolnego oraz przedstawienie ich radzie pedagogicznej, indywidualizowanie pracy z uczniem na zajęciach edukacyjnych odpowiednio do potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia. Praca nauczyciela powinna cechować się bezstronnością i obiektywizmem w ocenie uczniów, podmiotowym i sprawiedliwym ich traktowaniem, indywidualnym podejściem do spraw każdego ucznia. Nauczyciel ma obowiązek zachowania tajemnicy informacji uzyskiwanych od wychowawców, rodziców, pedagoga szkolnego, dyrektora lub z innych źródeł dotyczących spraw osobistych i rodzinnych ucznia.
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. JANUSZA KUSOCIŃSKIEGO W LEGIONOWIE - 2021-05-10 - Legionowo (mazowieckie)

Rzetelne realizowanie zadań związanych z powierzonym mu stanowiskiem oraz podstawowymi funkcjami szkoły: dydaktyczną, wychowawczą, opiekuńczą, w tym zadania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa uczniom w czasie zajęć organizowanych przez szkołę w wymiarze określonym nadrzędnymi przepisami, dbałość o prawidłowy przebieg procesu dydaktycznego, przygotowanie rozkładu materiału, dbałość o powierzony sprzęt, środki dydaktyczne, urządzenia i materiały niezbędne do prowadzenia zajęć, estetykę i wystrój pomieszczeń i korytarzy szkolnych, poznanie osobowości, warunków życia i stanu zdrowia uczniów, stymulowanie ich rozwoju psychofizycznego, poznawanie i kształtowanie uzdolnień, zainteresowań oraz pozytywnych cech charakteru, udzielanie pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych w oparciu o rozpoznanie potrzeb uczniów, informowanie rodziców i uczniów, a także radę pedagogiczną o osiągnięciach edukacyjnych swoich uczniów, prawidłową organizację procesu dydaktycznego, m.in. wykorzystanie najnowszej wiedzy merytorycznej i metodycznej do pełnej realizacji wybranego programu nauczania, wybór optymalnych form organizacyjnych i metod nauczania w celu maksymalnego ułatwienia uczniom zrozumienia istoty realizowanych zagadnień, motywowanie uczniów do aktywnego udziału w lekcji, formułowania własnych opinii i sądów; wybór odpowiedniego podręcznika i poinformowanie o nim uczniów, prawidłowe prowadzenie dokumentacji pedagogicznej przebiegu nauczania, zajęć dodatkowych, przestrzeganie zapisów regulaminów wewnętrznych obowiązujących w szkole, w przypadku nauczyciela oddziału przedszkolnego planowanie i prowadzenie zajęć wychowawczo dydaktycznych w oparciu o wybrany program wychowania przedszkolnego oraz przeprowadzanie obserwacji pedagogicznej zakończonej analizą i oceną gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole (diagnoza przedszkolna), w przypadku ucznia posiadającego opinię lub orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia na podstawie tej opinii lub orzeczenia, w przypadku ucznia, któremu przyznano nauczanie indywidualne opracowanie planu wynikowego z danego przedmiotu i dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia, obowiązek uczestnictwa w przeprowadzaniu sprawdzianu ósmoklasisty, wspieranie uczniów i świadczenie pomocy psychologiczno- pedagogicznej w trakcie bieżącej pracy z uczniem, dostosowanie form i metod kształcenia do potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów mających trudności adaptacyjne i komunikacyjne związane z wcześniejszym kształceniem za granicą, poprzez opracowanie indywidualnych planów pracy z uczniem z danego przedmiotu, dbanie o życie, zdrowie i bezpieczeństwo uczniów podczas zajęć organizowanych przez szkołę, prawidłowa realizacja programów nauczania i dążenie do osiągania w tym zakresie jak najlepszych wyników, aktywny udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu nauczycieli oraz podejmowanie zewnętrznych form doskonalenia zawodowego, tworzenie warunków do aktywnego i twórczego udziału uczniów w procesie dydaktyczno wychowawczym poprzez wdrażanie do samodzielnego myślenia, uczenia się i działania, kształtowanie umiejętności dobrze zorganizowanej pracy indywidualnej i zespołowej; rozwijanie zainteresowań uczniów poprzez indywidualizację pracy tych uczniów i przygotowanie ich do konkursów, zachowanie bezstronności w ocenie uczniów, informowanie uczniów i ich rodziców o ocenach bieżących, klasyfikacyjnych i rocznych uzyskiwanych przez uczniów, o postępach w nauce, osiągnięciach lub trudnościach w nauce i niepowodzeniach szkolnych, sporządzanie planu wynikowego i wymagań edukacyjnych nauczanych zajęć edukacyjnych dla poszczególnych oddziałów klasowych, aktywny udział w pracach rady pedagogicznej, zespołów zadaniowych, zespołów przedmiotowych, zespołów KZN, wybór programu nauczania oraz podręcznika spośród dopuszczonych do użytku szkolnego oraz przedstawienie ich radzie pedagogicznej, indywidualizowanie pracy z uczniem na zajęciach edukacyjnych odpowiednio do potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia. Praca nauczyciela powinna cechować się bezstronnością i obiektywizmem w ocenie uczniów, podmiotowym i sprawiedliwym ich traktowaniem, indywidualnym podejściem do spraw każdego ucznia. Nauczyciel ma obowiązek zachowania tajemnicy informacji uzyskiwanych od wychowawców, rodziców, pedagoga szkolnego, dyrektora lub z innych źródeł dotyczących spraw osobistych i rodzinnych ucznia.
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. JANUSZA KUSOCIŃSKIEGO W LEGIONOWIE - 2021-05-10 - Legionowo (mazowieckie)

Rzetelne realizowanie zadań związanych z powierzonym mu stanowiskiem oraz podstawowymi funkcjami szkoły: dydaktyczną, wychowawczą, opiekuńczą, w tym zadania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa uczniom w czasie zajęć organizowanych przez szkołę w wymiarze określonym nadrzędnymi przepisami, dbałość o prawidłowy przebieg procesu dydaktycznego, przygotowanie rozkładu materiału, dbałość o powierzony sprzęt, środki dydaktyczne, urządzenia i materiały niezbędne do prowadzenia zajęć, estetykę i wystrój pomieszczeń i korytarzy szkolnych, poznanie osobowości, warunków życia i stanu zdrowia uczniów, stymulowanie ich rozwoju psychofizycznego, poznawanie i kształtowanie uzdolnień, zainteresowań oraz pozytywnych cech charakteru, udzielanie pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych w oparciu o rozpoznanie potrzeb uczniów, informowanie rodziców i uczniów, a także radę pedagogiczną o osiągnięciach edukacyjnych swoich uczniów, prawidłową organizację procesu dydaktycznego, m.in. wykorzystanie najnowszej wiedzy merytorycznej i metodycznej do pełnej realizacji wybranego programu nauczania, wybór optymalnych form organizacyjnych i metod nauczania w celu maksymalnego ułatwienia uczniom zrozumienia istoty realizowanych zagadnień, motywowanie uczniów do aktywnego udziału w lekcji, formułowania własnych opinii i sądów; wybór odpowiedniego podręcznika i poinformowanie o nim uczniów, prawidłowe prowadzenie dokumentacji pedagogicznej przebiegu nauczania, zajęć dodatkowych, przestrzeganie zapisów regulaminów wewnętrznych obowiązujących w szkole, w przypadku nauczyciela oddziału przedszkolnego planowanie i prowadzenie zajęć wychowawczo dydaktycznych w oparciu o wybrany program wychowania przedszkolnego oraz przeprowadzanie obserwacji pedagogicznej zakończonej analizą i oceną gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole (diagnoza przedszkolna), w przypadku ucznia posiadającego opinię lub orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia na podstawie tej opinii lub orzeczenia, w przypadku ucznia, któremu przyznano nauczanie indywidualne opracowanie planu wynikowego z danego przedmiotu i dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia, obowiązek uczestnictwa w przeprowadzaniu sprawdzianu ósmoklasisty, wspieranie uczniów i świadczenie pomocy psychologiczno- pedagogicznej w trakcie bieżącej pracy z uczniem, dostosowanie form i metod kształcenia do potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów mających trudności adaptacyjne i komunikacyjne związane z wcześniejszym kształceniem za granicą, poprzez opracowanie indywidualnych planów pracy z uczniem z danego przedmiotu, dbanie o życie, zdrowie i bezpieczeństwo uczniów podczas zajęć organizowanych przez szkołę, prawidłowa realizacja programów nauczania i dążenie do osiągania w tym zakresie jak najlepszych wyników, aktywny udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu nauczycieli oraz podejmowanie zewnętrznych form doskonalenia zawodowego, tworzenie warunków do aktywnego i twórczego udziału uczniów w procesie dydaktyczno wychowawczym poprzez wdrażanie do samodzielnego myślenia, uczenia się i działania, kształtowanie umiejętności dobrze zorganizowanej pracy indywidualnej i zespołowej; rozwijanie zainteresowań uczniów poprzez indywidualizację pracy tych uczniów i przygotowanie ich do konkursów, zachowanie bezstronności w ocenie uczniów, informowanie uczniów i ich rodziców o ocenach bieżących, klasyfikacyjnych i rocznych uzyskiwanych przez uczniów, o postępach w nauce, osiągnięciach lub trudnościach w nauce i niepowodzeniach szkolnych, sporządzanie planu wynikowego i wymagań edukacyjnych nauczanych zajęć edukacyjnych dla poszczególnych oddziałów klasowych, aktywny udział w pracach rady pedagogicznej, zespołów zadaniowych, zespołów przedmiotowych, zespołów KZN, wybór programu nauczania oraz podręcznika spośród dopuszczonych do użytku szkolnego oraz przedstawienie ich radzie pedagogicznej, indywidualizowanie pracy z uczniem na zajęciach edukacyjnych odpowiednio do potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia. Praca nauczyciela powinna cechować się bezstronnością i obiektywizmem w ocenie uczniów, podmiotowym i sprawiedliwym ich traktowaniem, indywidualnym podejściem do spraw każdego ucznia. Nauczyciel ma obowiązek zachowania tajemnicy informacji uzyskiwanych od wychowawców, rodziców, pedagoga szkolnego, dyrektora lub z innych źródeł dotyczących spraw osobistych i rodzinnych ucznia.
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. JANUSZA KUSOCIŃSKIEGO W LEGIONOWIE - 2021-05-10 - Legionowo (mazowieckie)

Rzetelne realizowanie zadań związanych z powierzonym mu stanowiskiem oraz podstawowymi funkcjami szkoły: dydaktyczną, wychowawczą, opiekuńczą, w tym zadania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa uczniom w czasie zajęć organizowanych przez szkołę w wymiarze określonym nadrzędnymi przepisami, dbałość o prawidłowy przebieg procesu dydaktycznego, przygotowanie rozkładu materiału, dbałość o powierzony sprzęt, środki dydaktyczne, urządzenia i materiały niezbędne do prowadzenia zajęć, estetykę i wystrój pomieszczeń i korytarzy szkolnych, poznanie osobowości, warunków życia i stanu zdrowia uczniów, stymulowanie ich rozwoju psychofizycznego, poznawanie i kształtowanie uzdolnień, zainteresowań oraz pozytywnych cech charakteru, udzielanie pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych w oparciu o rozpoznanie potrzeb uczniów, informowanie rodziców i uczniów, a także radę pedagogiczną o osiągnięciach edukacyjnych swoich uczniów, prawidłową organizację procesu dydaktycznego, m.in. wykorzystanie najnowszej wiedzy merytorycznej i metodycznej do pełnej realizacji wybranego programu nauczania, wybór optymalnych form organizacyjnych i metod nauczania w celu maksymalnego ułatwienia uczniom zrozumienia istoty realizowanych zagadnień, motywowanie uczniów do aktywnego udziału w lekcji, formułowania własnych opinii i sądów; wybór odpowiedniego podręcznika i poinformowanie o nim uczniów, prawidłowe prowadzenie dokumentacji pedagogicznej przebiegu nauczania, zajęć dodatkowych, przestrzeganie zapisów regulaminów wewnętrznych obowiązujących w szkole, w przypadku nauczyciela oddziału przedszkolnego planowanie i prowadzenie zajęć wychowawczo dydaktycznych w oparciu o wybrany program wychowania przedszkolnego oraz przeprowadzanie obserwacji pedagogicznej zakończonej analizą i oceną gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole (diagnoza przedszkolna), w przypadku ucznia posiadającego opinię lub orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia na podstawie tej opinii lub orzeczenia, w przypadku ucznia, któremu przyznano nauczanie indywidualne opracowanie planu wynikowego z danego przedmiotu i dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia, obowiązek uczestnictwa w przeprowadzaniu sprawdzianu ósmoklasisty, wspieranie uczniów i świadczenie pomocy psychologiczno- pedagogicznej w trakcie bieżącej pracy z uczniem, dostosowanie form i metod kształcenia do potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów mających trudności adaptacyjne i komunikacyjne związane z wcześniejszym kształceniem za granicą, poprzez opracowanie indywidualnych planów pracy z uczniem z danego przedmiotu, dbanie o życie, zdrowie i bezpieczeństwo uczniów podczas zajęć organizowanych przez szkołę, prawidłowa realizacja programów nauczania i dążenie do osiągania w tym zakresie jak najlepszych wyników, aktywny udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu nauczycieli oraz podejmowanie zewnętrznych form doskonalenia zawodowego, tworzenie warunków do aktywnego i twórczego udziału uczniów w procesie dydaktyczno wychowawczym poprzez wdrażanie do samodzielnego myślenia, uczenia się i działania, kształtowanie umiejętności dobrze zorganizowanej pracy indywidualnej i zespołowej; rozwijanie zainteresowań uczniów poprzez indywidualizację pracy tych uczniów i przygotowanie ich do konkursów, zachowanie bezstronności w ocenie uczniów, informowanie uczniów i ich rodziców o ocenach bieżących, klasyfikacyjnych i rocznych uzyskiwanych przez uczniów, o postępach w nauce, osiągnięciach lub trudnościach w nauce i niepowodzeniach szkolnych, sporządzanie planu wynikowego i wymagań edukacyjnych nauczanych zajęć edukacyjnych dla poszczególnych oddziałów klasowych, aktywny udział w pracach rady pedagogicznej, zespołów zadaniowych, zespołów przedmiotowych, zespołów KZN, wybór programu nauczania oraz podręcznika spośród dopuszczonych do użytku szkolnego oraz przedstawienie ich radzie pedagogicznej, indywidualizowanie pracy z uczniem na zajęciach edukacyjnych odpowiednio do potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia. Praca nauczyciela powinna cechować się bezstronnością i obiektywizmem w ocenie uczniów, podmiotowym i sprawiedliwym ich traktowaniem, indywidualnym podejściem do spraw każdego ucznia. Nauczyciel ma obowiązek zachowania tajemnicy informacji uzyskiwanych od wychowawców, rodziców, pedagoga szkolnego, dyrektora lub z innych źródeł dotyczących spraw osobistych i rodzinnych ucznia.
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. JANUSZA KUSOCIŃSKIEGO W LEGIONOWIE - 2021-05-10 - Legionowo (mazowieckie)

Rzetelne realizowanie zadań związanych z powierzonym mu stanowiskiem oraz podstawowymi funkcjami szkoły: dydaktyczną, wychowawczą, opiekuńczą, w tym zadania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa uczniom w czasie zajęć organizowanych przez szkołę w wymiarze określonym nadrzędnymi przepisami, dbałość o prawidłowy przebieg procesu dydaktycznego, przygotowanie rozkładu materiału, dbałość o powierzony sprzęt, środki dydaktyczne, urządzenia i materiały niezbędne do prowadzenia zajęć, estetykę i wystrój pomieszczeń i korytarzy szkolnych, poznanie osobowości, warunków życia i stanu zdrowia uczniów, stymulowanie ich rozwoju psychofizycznego, poznawanie i kształtowanie uzdolnień, zainteresowań oraz pozytywnych cech charakteru, udzielanie pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych w oparciu o rozpoznanie potrzeb uczniów, informowanie rodziców i uczniów, a także radę pedagogiczną o osiągnięciach edukacyjnych swoich uczniów, prawidłową organizację procesu dydaktycznego, m.in. wykorzystanie najnowszej wiedzy merytorycznej i metodycznej do pełnej realizacji wybranego programu nauczania, wybór optymalnych form organizacyjnych i metod nauczania w celu maksymalnego ułatwienia uczniom zrozumienia istoty realizowanych zagadnień, motywowanie uczniów do aktywnego udziału w lekcji, formułowania własnych opinii i sądów; wybór odpowiedniego podręcznika i poinformowanie o nim uczniów, prawidłowe prowadzenie dokumentacji pedagogicznej przebiegu nauczania, zajęć dodatkowych, przestrzeganie zapisów regulaminów wewnętrznych obowiązujących w szkole, w przypadku nauczyciela oddziału przedszkolnego planowanie i prowadzenie zajęć wychowawczo dydaktycznych w oparciu o wybrany program wychowania przedszkolnego oraz przeprowadzanie obserwacji pedagogicznej zakończonej analizą i oceną gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole (diagnoza przedszkolna), w przypadku ucznia posiadającego opinię lub orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia na podstawie tej opinii lub orzeczenia, w przypadku ucznia, któremu przyznano nauczanie indywidualne opracowanie planu wynikowego z danego przedmiotu i dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia, obowiązek uczestnictwa w przeprowadzaniu sprawdzianu ósmoklasisty, wspieranie uczniów i świadczenie pomocy psychologiczno- pedagogicznej w trakcie bieżącej pracy z uczniem, dostosowanie form i metod kształcenia do potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów mających trudności adaptacyjne i komunikacyjne związane z wcześniejszym kształceniem za granicą, poprzez opracowanie indywidualnych planów pracy z uczniem z danego przedmiotu, dbanie o życie, zdrowie i bezpieczeństwo uczniów podczas zajęć organizowanych przez szkołę, prawidłowa realizacja programów nauczania i dążenie do osiągania w tym zakresie jak najlepszych wyników, aktywny udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu nauczycieli oraz podejmowanie zewnętrznych form doskonalenia zawodowego, tworzenie warunków do aktywnego i twórczego udziału uczniów w procesie dydaktyczno wychowawczym poprzez wdrażanie do samodzielnego myślenia, uczenia się i działania, kształtowanie umiejętności dobrze zorganizowanej pracy indywidualnej i zespołowej; rozwijanie zainteresowań uczniów poprzez indywidualizację pracy tych uczniów i przygotowanie ich do konkursów, zachowanie bezstronności w ocenie uczniów, informowanie uczniów i ich rodziców o ocenach bieżących, klasyfikacyjnych i rocznych uzyskiwanych przez uczniów, o postępach w nauce, osiągnięciach lub trudnościach w nauce i niepowodzeniach szkolnych, sporządzanie planu wynikowego i wymagań edukacyjnych nauczanych zajęć edukacyjnych dla poszczególnych oddziałów klasowych, aktywny udział w pracach rady pedagogicznej, zespołów zadaniowych, zespołów przedmiotowych, zespołów KZN, wybór programu nauczania oraz podręcznika spośród dopuszczonych do użytku szkolnego oraz przedstawienie ich radzie pedagogicznej, indywidualizowanie pracy z uczniem na zajęciach edukacyjnych odpowiednio do potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia. Praca nauczyciela powinna cechować się bezstronnością i obiektywizmem w ocenie uczniów, podmiotowym i sprawiedliwym ich traktowaniem, indywidualnym podejściem do spraw każdego ucznia. Nauczyciel ma obowiązek zachowania tajemnicy informacji uzyskiwanych od wychowawców, rodziców, pedagoga szkolnego, dyrektora lub z innych źródeł dotyczących spraw osobistych i rodzinnych ucznia.
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. JANUSZA KUSOCIŃSKIEGO W LEGIONOWIE - 2021-05-10 - Legionowo (mazowieckie)

Rzetelne realizowanie zadań związanych z powierzonym mu stanowiskiem oraz podstawowymi funkcjami szkoły: dydaktyczną, wychowawczą, opiekuńczą, w tym zadania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa uczniom w czasie zajęć organizowanych przez szkołę w wymiarze określonym nadrzędnymi przepisami, dbałość o prawidłowy przebieg procesu dydaktycznego, przygotowanie rozkładu materiału, dbałość o powierzony sprzęt, środki dydaktyczne, urządzenia i materiały niezbędne do prowadzenia zajęć, estetykę i wystrój pomieszczeń i korytarzy szkolnych, poznanie osobowości, warunków życia i stanu zdrowia uczniów, stymulowanie ich rozwoju psychofizycznego, poznawanie i kształtowanie uzdolnień, zainteresowań oraz pozytywnych cech charakteru, udzielanie pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych w oparciu o rozpoznanie potrzeb uczniów, informowanie rodziców i uczniów, a także radę pedagogiczną o osiągnięciach edukacyjnych swoich uczniów, prawidłową organizację procesu dydaktycznego, m.in. wykorzystanie najnowszej wiedzy merytorycznej i metodycznej do pełnej realizacji wybranego programu nauczania, wybór optymalnych form organizacyjnych i metod nauczania w celu maksymalnego ułatwienia uczniom zrozumienia istoty realizowanych zagadnień, motywowanie uczniów do aktywnego udziału w lekcji, formułowania własnych opinii i sądów; wybór odpowiedniego podręcznika i poinformowanie o nim uczniów, prawidłowe prowadzenie dokumentacji pedagogicznej przebiegu nauczania, zajęć dodatkowych, przestrzeganie zapisów regulaminów wewnętrznych obowiązujących w szkole, w przypadku nauczyciela oddziału przedszkolnego planowanie i prowadzenie zajęć wychowawczo dydaktycznych w oparciu o wybrany program wychowania przedszkolnego oraz przeprowadzanie obserwacji pedagogicznej zakończonej analizą i oceną gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole (diagnoza przedszkolna), w przypadku ucznia posiadającego opinię lub orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia na podstawie tej opinii lub orzeczenia, w przypadku ucznia, któremu przyznano nauczanie indywidualne opracowanie planu wynikowego z danego przedmiotu i dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia, obowiązek uczestnictwa w przeprowadzaniu sprawdzianu ósmoklasisty, wspieranie uczniów i świadczenie pomocy psychologiczno- pedagogicznej w trakcie bieżącej pracy z uczniem, dostosowanie form i metod kształcenia do potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów mających trudności adaptacyjne i komunikacyjne związane z wcześniejszym kształceniem za granicą, poprzez opracowanie indywidualnych planów pracy z uczniem z danego przedmiotu, dbanie o życie, zdrowie i bezpieczeństwo uczniów podczas zajęć organizowanych przez szkołę, prawidłowa realizacja programów nauczania i dążenie do osiągania w tym zakresie jak najlepszych wyników, aktywny udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu nauczycieli oraz podejmowanie zewnętrznych form doskonalenia zawodowego, tworzenie warunków do aktywnego i twórczego udziału uczniów w procesie dydaktyczno wychowawczym poprzez wdrażanie do samodzielnego myślenia, uczenia się i działania, kształtowanie umiejętności dobrze zorganizowanej pracy indywidualnej i zespołowej; rozwijanie zainteresowań uczniów poprzez indywidualizację pracy tych uczniów i przygotowanie ich do konkursów, zachowanie bezstronności w ocenie uczniów, informowanie uczniów i ich rodziców o ocenach bieżących, klasyfikacyjnych i rocznych uzyskiwanych przez uczniów, o postępach w nauce, osiągnięciach lub trudnościach w nauce i niepowodzeniach szkolnych, sporządzanie planu wynikowego i wymagań edukacyjnych nauczanych zajęć edukacyjnych dla poszczególnych oddziałów klasowych, aktywny udział w pracach rady pedagogicznej, zespołów zadaniowych, zespołów przedmiotowych, zespołów KZN, wybór programu nauczania oraz podręcznika spośród dopuszczonych do użytku szkolnego oraz przedstawienie ich radzie pedagogicznej, indywidualizowanie pracy z uczniem na zajęciach edukacyjnych odpowiednio do potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia. Praca nauczyciela powinna cechować się bezstronnością i obiektywizmem w ocenie uczniów, podmiotowym i sprawiedliwym ich traktowaniem, indywidualnym podejściem do spraw każdego ucznia. Nauczyciel ma obowiązek zachowania tajemnicy informacji uzyskiwanych od wychowawców, rodziców, pedagoga szkolnego, dyrektora lub z innych źródeł dotyczących spraw osobistych i rodzinnych ucznia.
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. JANUSZA KUSOCIŃSKIEGO W LEGIONOWIE - 2021-05-10 - Legionowo (mazowieckie)

Realizowanie zadań związanych z powierzonym stanowiskiem oraz podstawowymi zadaniami szkoły: dydaktyczną, wychowawczą, opiekuńczą, w tym zadania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa uczniom w czasie zajęć organizowanych przez szkołę w wymiarze określonym nadrzędnymi przepisami.
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. JANUSZA KUSOCIŃSKIEGO W LEGIONOWIE - 2020-12-01 - Legionowo (mazowieckie)

- prowadzenie zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych bezpośrednio z wychowankami albo na ich rzecz, zgodnie z podstawą programową;- wspieranie rozwoju psychofizycznego dziecka, jego zdolności i zainteresowań,- prowadzenie obserwacji pedagogicznych/diagnozy pedagogicznej mających na celu poznanie i zabezpieczenie potrzeb rozwojowych dzieci, dokonywanie ewaluacji rozwoju dziecka oraz dokumentowanie tych działań,- stosowanie twórczych i efektywnych metod nauczania i wychowania,- dostosowanie metod, form pracy i zagospodarowanie przestrzeni edukacyjnej do potrzeb, możliwości i zainteresowań dzieci,- przestrzeganie zasad dotyczących bezpieczeństwa dzieci podczas zajęć i zabaw w budynku szkoły oraz poza nim, podczas spacerów, wycieczek, itp.,- uczestniczenie w uroczystościach i przedsięwzięciach z dziećmi i na rzecz dzieci z przyjętego harmonogramu uroczystości i imprez szkolnych,- współpraca ze specjalistami świadczącymi kwalifikowaną pomoc psychologiczno pedagogiczną, zdrowotną i inną,- rzetelne i systematyczne oraz zgodne z obowiązującymi przepisami prowadzenie dokumentacji pedagogicznej oddziału przedszkolnego,- dbanie o warsztat pracy przez gromadzenie pomocy dydaktycznych oraz troska o estetykę powierzonej sali,- czynny udział w pracach rady pedagogicznej i zespołach zadaniowych,- planowanie własnego rozwoju zawodowego systematyczne podnoszenie kwalifikacji zawodowych przez aktywne uczestnictwo w różnych formach doskonalenia zawodowego,- realizacja zadań wynikających z przydzielonych dodatkowych czynności nauczyciela wynikających z zadań statutowych szkoły,- zapewnianie dzieciom bezpiecznych i higienicznych warunków zabawy, nauki i pracy,- tworzenie warunków umożliwiających osiągnięcie gotowości szkolnej.
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. JANUSZA KUSOCIŃSKIEGO W LEGIONOWIE - 2020-10-15 - Legionowo (mazowieckie)

Uzgadnianie stanu księgowego środków trwałych, pozostałych środków trwałych (niskiej wartości) i księgozbioru. Uzgadnianie z pracownikiem ds. płac naliczonych składek na ubezpieczenia społeczne, zdrowotne, fundusz pracy, podatek dochodowy od osób fizycznych. Wprowadzanie danych do programu księgowego zgodnie z zadekretowanymi dowodami księgowymi (księgowanie).Uzgadnianie danych (sprawdzanie) kont księgowych z ewidencją dochodów i wydatków na potrzeby sprawozdawczości. Rozliczanie inwentaryzacji (spisów z natury). Wykonywanie dodatkowych poleceń przełożonego. Zastępowanie głównego księgowego i specjalisty do spraw płac.
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. JANUSZA KUSOCIŃSKIEGO W LEGIONOWIE - 2020-09-08 - Legionowo (mazowieckie)

1.Realizacja programu kształcenia, wychowania i opieki w powierzonych przedmiotach, klasach i zespołach (reguluje to arkusz organizacyjny szkoły) osiągając w stopniu optymalnym cele szkoły.2.Wzbogacanie własnego warsztatu pracy przedmiotowej i wychowawczej. 3.Wspieranie swoją postawą i działaniami pedagogicznymi rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności i zainteresowań.4.Udzielanie pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych, w oparciu o rozpoznanie potrzeb uczniów.5.Bezstronne i obiektywne oraz sprawiedliwe ocenianie i traktowanie wszystkich uczniów.6.Prawidłowe prowadzenie dokumentacji pedagogicznej.
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. JANUSZA KUSOCIŃSKIEGO W LEGIONOWIE - 2020-08-03 - Legionowo (mazowieckie)

1.Realizacja programu kształcenia, wychowania i opieki w powierzonych przedmiotach, klasach i zespołach (reguluje to arkusz organizacyjny szkoły) osiągając w stopniu optymalnym cele szkoły.2.Wzbogacanie własnego warsztatu pracy przedmiotowej i wychowawczej. 3.Wspieranie swoją postawą i działaniami pedagogicznymi rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności i zainteresowań.4.Udzielanie pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych, w oparciu o rozpoznanie potrzeb uczniów.5.Bezstronne i obiektywne oraz sprawiedliwe ocenianie i traktowanie wszystkich uczniów.6.Prawidłowe prowadzenie dokumentacji pedagogicznej.
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. JANUSZA KUSOCIŃSKIEGO W LEGIONOWIE - 2020-08-03 - Legionowo (mazowieckie)

1.Realizacja programu kształcenia, wychowania i opieki w powierzonych przedmiotach, klasach i zespołach (reguluje to arkusz organizacyjny szkoły) osiągając w stopniu optymalnym cele szkoły.2.Wzbogacanie własnego warsztatu pracy przedmiotowej i wychowawczej. 3.Wspieranie swoją postawą i działaniami pedagogicznymi rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności i zainteresowań.4.Udzielanie pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych, w oparciu o rozpoznanie potrzeb uczniów.5.Bezstronne i obiektywne oraz sprawiedliwe ocenianie i traktowanie wszystkich uczniów.6.Prawidłowe prowadzenie dokumentacji pedagogicznej.
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. JANUSZA KUSOCIŃSKIEGO W LEGIONOWIE - 2020-08-03 - Legionowo (mazowieckie)

1.Realizacja programu kształcenia, wychowania i opieki w powierzonych przedmiotach, klasach i zespołach (reguluje to arkusz organizacyjny szkoły) osiągając w stopniu optymalnym cele szkoły.2.Wzbogacanie własnego warsztatu pracy przedmiotowej i wychowawczej. 3.Wspieranie swoją postawą i działaniami pedagogicznymi rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności i zainteresowań.4.Udzielanie pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych, w oparciu o rozpoznanie potrzeb uczniów.5.Bezstronne i obiektywne oraz sprawiedliwe ocenianie i traktowanie wszystkich uczniów.6.Prawidłowe prowadzenie dokumentacji pedagogicznej.
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. JANUSZA KUSOCIŃSKIEGO W LEGIONOWIE - 2020-08-03 - Legionowo (mazowieckie)

Prowadzenie spraw kadrowych pracowników szkoły; prowadzenie teczek, akt osobowych pracowników; tworzenie i wprowadzanie do systemu komputerowego dokumentacji związanej z dyscypliną pracy: list obecności, ewidencji czasu pracy, rejestru zwolnień lekarskich; kompletowanie wymaganych dokumentów kandydatów do pracy; sporządzanie umowy o pracę oraz rozwiązywanie umów o pracę; wystawianie świadectw pracy oraz zaświadczeń o zatrudnieniu.
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. JANUSZA KUSOCIŃSKIEGO W LEGIONOWIE - 2020-01-17 - Legionowo (mazowieckie)

Wspomaganie dziecka z bareierą językową, pomoc w trakcie zajęć. Tłumaczenie z polskiego na ukraiński nie zrozumiałych zwrotów.
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. JANUSZA KUSOCIŃSKIEGO W LEGIONOWIE - 2019-09-27 - Legionowo (mazowieckie)

Utrzymanie czystości, ładu i porządku w przydzielonym pomieszczeniu, pilnowanie porządku na wyznaczonych korytarzach podczas przerw lekcyjnych wraz z wyznaczonym nauczycielen.
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. JANUSZA KUSOCIŃSKIEGO W LEGIONOWIE - 2019-07-30 - Legionowo (mazowieckie)

prowadzenie teczek akt osobowych w/w pracowników; nadzór nad przestrzeganiem dyscypliny pracy przez pracowników; sporządzanie umowy o pracę oraz rozwiązywanie umów o pracę, wystawianie świadectw pracy oraz zaświadczeń o zatrudnieniu, prowadzenie rejestru zwolnień lekarskich pracowników, naliczanie i kontrola urlopów wypoczynkowych oraz sporządzanie planów urlopowych; prowadzenie dokumentacji na awans zawodowy nauczycieli.
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. JANUSZA KUSOCIŃSKIEGO W LEGIONOWIE - 2019-06-12 - Legionowo (mazowieckie)

Uzgadnianie stanu księgowego środków trwałych, pozostałych środków trwałych (niskiej wartości) i księgozbioru. Uzgadnianie z pracownikiem ds. płac naliczonych składek na ubezpieczenia społeczne, zdrowotne, fundusz pracy, podatek dochodowy od osób fizycznych. Wprowadzanie danych do programu księgowego zgodnie z zadekretowanymi dowodami księgowymi (księgowanie).Uzgadnianie danych (sprawdzanie) kont księgowych z ewidencją dochodów i wydatków na potrzeby sprawozdawczości. Rozliczanie inwentaryzacji (spisów z natury). Wykonywanie dodatkowych poleceń przełożonego. Zastępowanie głównego księgowego i specjalisty do spraw płac.
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. JANUSZA KUSOCIŃSKIEGO W LEGIONOWIE - 2019-05-10 - Legionowo (mazowieckie)

Pomoc nauczycielowi podczas zajęć lekcyjnych.
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. JANUSZA KUSOCIŃSKIEGO W LEGIONOWIE - 2019-01-25 - Legionowo (mazowieckie)

Pomoc nauczycielowi podczas zajęć lekcyjnych.
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. JANUSZA KUSOCIŃSKIEGO W LEGIONOWIE - 2019-01-14 - Legionowo (mazowieckie)